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科目: 來源:邵陽 題型:問答題

化學課上,老師向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中加入一定量的澄清石灰水,出現(xiàn)了白色沉淀,反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3+2NaOH.據(jù)此現(xiàn)象,老師提出如下問題,請回答:
(1)反應后溶液中溶質(zhì)是什么?小明認為有以下四種情況,請你替他補充完整:
情況①:______
情況②:NaOH和Na2CO3
情況③:NaOH和Ca(OH)2
情況④:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
小紅認為只有三種情況,其中情況______(填序號)不可能,理由是______.
(2)為了進一步確定反應后溶液的成分,小強設計如下實驗方案:同學們的回答得到了老師滿意的贊賞.

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量溶液與試管中,加入過量的稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 情況______(填序號)不可能
另取少量溶液于試管中,加入______ ______ 情況③正確

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科目: 來源:黃浦區(qū)二模 題型:單選題

化學小組的同學探究金屬中可能有的雜質(zhì).取6克鋅片(含有雜質(zhì))放在足量的鹽酸中充分反應,收到的氫氣是0.1mol,可以初步估算鋅片中的雜質(zhì)是(  )
A.CuB.FeC.CD.Ag

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科目: 來源:黃浦區(qū)二模 題型:單選題

由兩種物質(zhì)組成的白色粉末溶于水,生成了白色沉淀;過濾后濾液中加適量的稀硫酸,又生成白色沉淀;再過濾,在濾液中滴加硝酸銀溶液,還有白色沉淀生成.則原混合物的組成可能是( 。
A.Na2CO3、CaCl2B.MgCl2、Ba(OH)2
C.BaCl2、Ca(OH)2D.CuSO4、Na2CO3

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科目: 來源:岳陽 題型:問答題

有一包固體粉末可能由Cu(NO32、NH4Cl、CaCO3、K2SO4、Ba(NO32中的一種或幾種組成,做實驗觀察到以下現(xiàn)象:①將此固體粉末加入到足量水中,有白色沉淀出現(xiàn),上層清液為無色;②過濾,在濾渣中加入稀硝酸,固體全部不溶.回答:從實驗①可判斷該固體粉末中一定不含______,從實驗②可判斷該固體粉末中一定含有______,一定不含有______.綜合實驗①②可知該固體粉末中可能含有______.若要探究該物質(zhì)是否存在?你的方法是(簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象和結論)______.

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實驗題

化學調(diào)研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應,請你參與以下探究:
(1)甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測得該溶液的pH           (選 填“<”、“>”或“=”)7,同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如下圖所示)。用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸            (選填“增大”、“減少”或“不變”,下同),溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸            。由此可知,酸和堿的中和反應屬于            (選填“吸熱”或“放熱”)反應。該反應的化學方程式                            。
(2)乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況,你認為該方案              (選填“合理”或“不合理”),理由是                           。
(3)丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時,當往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論,一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是               ,由此,同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意              保存。為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認為可選用下列物質(zhì)中的               (填序號)。
A.稀鹽酸 B.氫氧化鈣溶液 C.氯化鈣溶液 D.氯化鈉溶液
(4)丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論。你認為他們得出的結論是否正確?            ,理由是:                       。請你幫助該小組的同學設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表: 
(5)實驗室現(xiàn)有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g。某同學取該溶液的1/10于錐形瓶中,滴加1-2滴酚酞試液,然后滴入稀鹽酸,邊加邊振蕩。當反應恰好完全時,用去稀鹽酸的體積為17.40mL。已知:常溫下,所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3
①計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(計算結果精確到1%)
②已知用此方法測得的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)有誤差。若該同學的實驗操作及計算過程均無誤,則造成該誤差的原因之一可能是                               

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科目: 來源:茂名 題型:問答題

以前,人們將石灰石灼燒后的固體與草木灰(主要成分是K2CO3)在水中混合,再取上層澄清液漂洗織物.興趣小組按照上述的操作步驟得到澄清液并對澄清液可能含有哪些溶質(zhì)進行探究.請你利用必須實驗用品和以下限選試劑完成探究過程:
限選試劑:Ba(NO32溶液、Na2CO3溶液、NaCl溶液、Ba(OH)2、酚酞溶液
【提出猜想】①含有KOH和Ca(OH)2;②含有KOH、K2CO3和Ca(OH)2;③只含______;④含有KOH和K2CO3
【查閱資料】K和Na都是活潑金屬,它們的化合物化學性質(zhì)相似;K2CO3溶液呈堿性.
【設計與實驗】
(1)甲同學要證明猜想①中的Ca(OH)2是否存在,選取的試劑是______.
(2)請你設計方案,實驗驗證猜想④,并將相關內(nèi)容填在下表(不一定填滿,也可以補充)
實驗操作 預期現(xiàn)象和結論
步驟1:______ ______
步驟2:______ ______
【交流與討論】大家認為猜想②肯定不正確,其原因是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,先在錐形瓶中放入幾顆嶄新的鐵釘,然后加入一些水,塞緊帶導管的單孔塞,導管另一端伸入水中.一周后,請你觀察并回答:
(1)請寫出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應解釋:
現(xiàn)象Ⅰ:______;其原因是______.
現(xiàn)象Ⅱ:______;其原因是______.
(2)實驗結束后,請你對這些鐵釘進行除銹,并做防銹處理:
除銹方法 防銹處理
______     ______       
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科目: 來源:北京中考真題 題型:實驗題

下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。
⑴若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質(zhì)是_____________。
⑵ 若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②看盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是____________。
⑶ 若先將甲中的液體擠出,觀察出氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。
氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是_____________。

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科目: 來源:日照 題型:單選題

下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗(鐵釘在不同環(huán)境中),實驗一段時間后,得出的結論錯誤的是( 。

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A.甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為:乙>甲>戊
B.丙中的鐵釘不生銹
C.鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸
D.丁中鐵釘生銹最嚴重

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

碳酸氫銨,俗稱“碳銨”(化學式為NH4HCO3)是農(nóng)村常用的氮肥.NH4HCO3受熱容易分解,生成兩種氧化物和氨氣(化學式NH3).請你根據(jù)所學知識設計實驗,證明下表中對兩種氧化物的猜想:
寫出“碳銨”受熱分解的化學方程式_______________________________ .根據(jù)NH4HCO3的這一性質(zhì),你認為“碳銨”這種化肥應如何保存 _________

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同步練習冊答案