分解反應(yīng)是______，
舉例：______．
化合反應(yīng)是______，
舉例：______．

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見(jiàn)單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究．
提出問(wèn)題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說(shuō)明假設(shè)______一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒(méi)有固體剩余，說(shuō)明假設(shè)______是正確的．
反思與評(píng)價(jià)：（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是______；（2）下列有關(guān)說(shuō)法正確的有______（填字母）．
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹（用Fe₂O₃?3H₂O表示），從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的．
①生成鐵銹的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣______g．
（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請(qǐng)說(shuō)出一種防止鐵制品銹蝕的方法：______．

鹽的水溶液是否都呈中性呢？小松在老師的合作下進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)試劑】10%的Na₂CO₃溶液、10%的Na₂SO₄溶液、10%的CuSO₄溶液、蒸餾水、pH試紙
【信息資料】Na₂CO₃、Na₂SO₄和CuSO₄固體溶于水分別會(huì)解離出Na⁺與CO₃^2-、Na⁺與SO₄^2-、Cu²⁺與SO₄^2-
【實(shí)驗(yàn)記錄】

	10%的Na2CO3溶液	10%的Na2SO4溶液	10%的CuSO4溶液	蒸餾水
pH	＞7	=7	＜7	=7

【結(jié)論】不同的鹽溶于水形成的溶液，有呈中性、堿性或______性．
【推理】Na₂CO₃溶液呈堿性的原因除了與水有關(guān)外，還與該鹽中的______（填離子符號(hào)，下同）有關(guān)，而CuSO₄溶液呈酸性的原因除了與水有關(guān)外，還與該鹽中的______有關(guān)．
【反思與評(píng)價(jià)】小松在上述實(shí)驗(yàn)探究中，采用了實(shí)驗(yàn)______的方法．

科學(xué)探究是科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的方式，也是同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．它主要包含下面這幾個(gè)要素：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、得出結(jié)論等．下面就是和科學(xué)探究有關(guān)的一道題．
鎂和鐵、銅、鋁一樣，是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉．下面，請(qǐng)你對(duì)鎂進(jìn)行探究：
（1）請(qǐng)?zhí)岢瞿阆胩骄康挠嘘P(guān)鎂的問(wèn)題．（至少三個(gè)）
（2）你假設(shè)鎂有什么性質(zhì)（至少三個(gè)）？假設(shè)的依據(jù)是什么？
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的一個(gè)假設(shè)．要求：寫出實(shí)驗(yàn)方法、預(yù)期的現(xiàn)象、結(jié)論．

某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 項(xiàng)目	第一次	第二次	第三次
所取合金的質(zhì)量/g	20	20	40
所加稀硫酸的質(zhì)量/g	100	120	80
生成氫氣的質(zhì)量/g	0.4	0.4	0.4

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問(wèn)題：
（1）上表三次實(shí)驗(yàn)中，合金里的鐵恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量是______g．
（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？______；
（3）第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（結(jié)果保留至0.1%）．

小麗喜食豆腐．今天，小麗讓媽媽為她做菠菜炒豆腐．可小麗的媽媽卻告訴她菠菜不能與豆腐同食．
提出問(wèn)題：菠菜為什么不能與豆腐同食？
查閱資料：草酸鈣（CaC₂O₄）是不能被人體吸收的沉積物．豆腐中含有較多的鈣鹽[如硫酸鈣（CaSO₄）等]，菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸（H₂C₂O₄）、草酸鈉（Na₂C₂O₄），豆腐和上述幾種蔬菜混合食用，可能誘發(fā)“結(jié)石”癥．
（1）由草酸的化學(xué)式可知其中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．
（2）草酸與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為H₂C₂O₄+CaSO₄═CaC₂O₄↓+H₂SO₄，請(qǐng)寫出草酸鈉與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
提出猜想：菠菜與豆腐同食可能會(huì)誘發(fā)“結(jié)石”癥．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2min～3min，取1mL～2mL濾液于試管中，并滴加少量______溶液	產(chǎn)生______	有草酸鈣 生成
②在步驟①的沉淀物 中加入過(guò)量______	沉淀部分溶解， 且產(chǎn)生氣泡	被溶解的沉淀一定 不是______

發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題：被溶解的沉淀是什么？產(chǎn)生的氣體又是什么？于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
③將步驟②產(chǎn)生 的氣體通入______中	______	產(chǎn)生的氣體是______；步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色與SO₄^2-無(wú)關(guān)，只進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（　�。�

A．觀察硫酸鈉溶液沒(méi)有顏色

B．向硫酸銅溶液中滴加適量的氯化鋇溶液，振蕩后靜置，溶液藍(lán)色未消失

C．向硫酸銅溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液藍(lán)色消失

D．加水稀釋硫酸銅溶液，溶液藍(lán)色變淺

小婷同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO₄^-離子的顏色，而不是K⁺離子的顏色，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)與證明該問(wèn)題無(wú)關(guān)（　�。�

A．將高錳酸鉀晶體加熱分解，所得固體質(zhì)量減少

B．觀察氯化鉀、硝酸鉀、硫酸鉀溶液都沒(méi)有顏色，表明溶液中K+離子無(wú)色

C．向氯化鉀溶液中加入過(guò)量鋅粉，振蕩，靜置后未見(jiàn)明顯變化，表明鋅與K+離子不反應(yīng)

D．向高錳酸鉀溶液中加入過(guò)量鋅粉，振蕩，靜置后見(jiàn)紫紅色褪去，表明MnO4-離子呈紫紅色

某學(xué)生查得以下資料：在稀H₂SO₄溶液中，H₂SO₄產(chǎn)生了能夠自由移動(dòng)的H⁺和SO₄^2-，這樣的過(guò)程稱為電離，HCl、NaOH、KNO₃在水溶液中均發(fā)生電離．鋅與稀H₂SO₄、稀HCl反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：稀H₂SO₄、稀HCl電離出H⁺，H⁺與Al發(fā)生置換反應(yīng)而生成H₂．研究表明，在其他條件相同時(shí)，同樣的鋁片與濃度相等的稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)生成H₂的反應(yīng)劇烈程度相等．濃度增大，則反應(yīng)更劇烈．該學(xué)生在一次實(shí)驗(yàn)中用鋁片分別跟H⁺濃度相等的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋁片跟稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯，而跟稀硫酸卻幾乎不反應(yīng)．這一結(jié)果和上述資料的記載不一致，是什么原因呢？為了尋找原因，該學(xué)生在教師指導(dǎo)下重新用純度極高的濃硫酸和濃鹽酸配制了一定濃度的稀溶液，然后加入規(guī)格（0.1×10×25mm）相同、純度≥99.5%的鋁片，驗(yàn)證是否確實(shí)存在上述現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

酸及反應(yīng)進(jìn)程	1min	2min	5min	15min	20min
a%  HCl	少量氣泡	較多氣泡	大量氣泡	反應(yīng)劇烈	鋁片耗盡
b%  H2SO4	均無(wú)明顯現(xiàn)象（無(wú)氣泡）
c%  H2SO4	均無(wú)明顯現(xiàn)象（無(wú)氣泡）

注：a% HCl 與b% H₂SO₄中H⁺濃度相同，c% H₂SO₄中H⁺濃度大于a% HCl中H⁺濃度．
（1）為了探究“鋁跟稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)存在差異的原因”，你能對(duì)該原因作出哪些假設(shè)（或猜想）？
假設(shè)一：______；
假設(shè)二：______．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證你的假設(shè)，寫出你的設(shè)計(jì)思路（或設(shè)計(jì)原理）．______．

已知明礬的化學(xué)式為[K₂SO₄?Al₂（SO₄）₃?24H₂O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中能解離出自由移動(dòng)的K⁺、Al³⁺、SO₄^2-，甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br>

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
在一杯渾濁的水中加少量氯化鉀，攪拌后靜置	燒杯中的水仍然渾濁	______
在一杯渾濁的水中加少量硫酸鋁，攪拌后靜置	燒杯中的水變澄清	______
在一杯渾濁的水中加少量氯化鋁，攪拌后靜置	______	氯化鋁能凈水

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是______（寫符號(hào)）
乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案還不完善，他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善．請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	使用的試劑
______	______