科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：問答題

科目： 來源：宣武區(qū)二模 題型：單選題

將少量澄清的石灰水分別加入下圖兩個集氣瓶中（集氣瓶I盛有空氣，集氣瓶II盛有人體呼出的氣體），振蕩后，集氣瓶I中無變化，集氣瓶II中產(chǎn)生白色渾濁現(xiàn)象，其原因是（　�。�

A．呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量低

B．呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低

C．呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量高

D．呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

為了探究人呼出氣體中二氧化碳是否來自空氣，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗．
操作一：閉合止水夾b，打開止水夾a，人緩緩吸氣；
操作一：閉合止水夾a，打開止水夾b，人緩緩呼氣．
（1）上述操作交替進行各數(shù)次，實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是：
吸氣時______；
呼氣時______．
（2）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，你得出什么結(jié)論？
______．

科目： 來源：不詳 題型：問答題

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分	氮氣	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入成
分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．



請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填人下表中：

實驗步驟	驗證依據(jù)
（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣
（2）	根據(jù)______判斷CO2含量不同
（3）	根據(jù)______判斷O2含量不同
（4）	根據(jù)______判斷水含量不同

科目： 來源：不詳 題型：問答題

我們通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知道，人體通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣．
[提出問題]人體排出的CO₂究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？
[設(shè)計并進行實驗]為了證實這個問題，小定和合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了用如圖的裝置進行實驗．
人吸氣時應(yīng)將活A(yù)______，活塞B______，人呼氣時應(yīng)將活塞A______，活塞B______（填“關(guān)閉或打開”）．
[結(jié)論]人體進行氣體交換時，產(chǎn)生二氧化碳．

科目： 來源：不詳 題型：填空題