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科目: 來源: 題型:填空題

4.據(jù)報道,中國汽車駛?cè)搿盁o油”時代,新河北農(nóng)用車汽車的發(fā)展方向有多種.
(1)氫燃料電池.汽車最理想的清潔燃料是氫氣,但氫動力汽車目前還不能普及,原因是沒有找到比較經(jīng)濟的生產(chǎn)氫氣的方法,氫氣不易貯存.(答出一點即可)
(2)采用甲醇、乙醇等低成本液體燃料.甲醇、乙醇等采用糧食作為原料,屬于可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,但如果大量使用會導致全球糧價連續(xù)上升.
(3)純電動汽車則是大力發(fā)展方向.純電動車的驅(qū)動電動機的作用涉及的能量變化是電能轉(zhuǎn)化為機械能
,通過傳動裝置或直接驅(qū)動車輪和工作裝置.

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科目: 來源: 題型:計算題

3.實驗室開放日,都是給某化學興趣小組一包氧化銅和銅的混合物樣品,要求興趣小組測試樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù).同學們稱取5g樣品于燒杯中,再把20g稀硫酸平均分四次加入燒杯中并進行攪拌,讓其充分反應.有關實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入的稀硫酸的質(zhì)量/g5555
燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g4.23.43.03.0
求:
(1)樣品中銅的質(zhì)量為3.0g;    
 (2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù);
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應反應前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)XYZW
反應前質(zhì)量/g146312
反應后質(zhì)量/g0283a
依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,下列結論不正確的是( 。
A.Z物質(zhì)可能是該反應的催化劑B.參加反應的X和W的質(zhì)量比為7:2
C.該反應屬于化合反應D.上面表格中a的值為4

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科目: 來源: 題型:推斷題

1.下列物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,A、B、D、E、F為氧化物,H為改良酸性土壤常用的物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關系,請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:CO2
(2)得到溶液I的操作名稱為過濾.
(3)若J為藍色沉淀,寫出I+G→J的化學方程式2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(4)若反應前后元素的化合價發(fā)生改變,則屬于氧化還原反應,請判斷反應①、②、③
中屬于氧化還原反應的是①(填序號).

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱,提供的試劑有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.下列說法正確的是( 。
A.選用兩種試劑可實現(xiàn)實驗目的
B.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強弱
C.最多只能設計一種實驗方案
D.根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強弱

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線.下列敘述正確的是(  )
A.b的溶解度大于a的溶解度
B.t1℃時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量ma=mb
C.將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液
D.t2℃時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目: 來源: 題型:計算題

18.在一燒杯中盛有MgCO3和MgCl2的粉末狀混合物,加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應,得到150g不飽和溶液,然后向該溶液中滴加10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系曲線如圖所示.

請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是:①有氣體生成②固體逐漸溶解.
(2)當?shù)稳雔0%的氫氧化鈉溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學式)NaCl和MgCl2
(3)當?shù)稳?0%的氫氧化鈉溶液40g時(即A點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量.(計算結果精確到0.1g)

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.有一固體混合物A,已知其中可能含有Mg(OH)2、Fe2O3、K2CO3、Ba(NO32四種物質(zhì)中的兩種或多種.按照下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學式為CO2
(2)在混合物A里,肯定存在的物質(zhì)是Fe2O3、K2CO3(寫化學式);
(3)在溶液F中,一定大量存在的酸根離子是S${{O}_{4}}^{2-}$(寫離子符號):
(4)寫出實驗②中所發(fā)生的反應的化學方程式K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若用稀鹽酸和碳酸鈣為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳(不考慮鹽
酸的揮發(fā)性).
①所選儀器的連接順序為ADC (填寫儀器序號字母);
②生成二氧化碳時,儀器A.中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),所選儀器的連接順序為:A→D1→E→D2→D3.(已知:Cuo+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;D1、D2、D3為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶)
①儀器D1的作用是除去氫氣中的水蒸氣;
②實驗過程中E裝置內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末慢慢變成紅色;
③充分反應后盛有濃硫酸洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了9g,則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了8g.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程圖如下:
試回答:
(1)ClO2中氯元素的化合價為+4;
(2)根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;
(3)該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合.

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