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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知五氧化二磷能和水反 應(yīng)生成相應(yīng)的酸,該酸和硫酸、鹽 酸一樣,能使酸堿指示劑變色,能 與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),F(xiàn)若按下圖給出的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,依次觀察到下表中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,試選擇表格下方的A、B、C等解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。

   

A.過量的紅磷燃燒后將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全消耗
B.五氧化二磷與水反應(yīng)生成磷酸
C.冷卻后集氣瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小
D.集氣瓶內(nèi)氣體受熱膨脹的體積大于剛開始燃燒時(shí)消耗的氧氣的體積
E.紅磷燃燒放出大量的熱
F.紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷
G.空氣中氧氣的含量約占空氣體積的五分之一
H.磷酸能像鹽酸一樣使紫色石蕊試液變紅色

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

某同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示   (裝置氣密性良好),以下說法不正確的是 
[     ]
A.該實(shí)驗(yàn)可說明白磷的著火點(diǎn)較低
B.該實(shí)驗(yàn)中白磷的用量越大,最后進(jìn)入試管中的水就越多  
C.該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是要防止白磷燃燒時(shí)因氣壓增大引起膠塞的彈出  
D.白磷足量時(shí)試管中進(jìn)入水的體積約占整個(gè)試管容積的五分之一

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)A實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是_________
(2)B實(shí)驗(yàn)中水的作用是_________.白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________
(3)某同學(xué)用C裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量時(shí),因紅磷量不足,其結(jié)果明顯小于,接著他將裝置中水倒出,馬上又用此裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)(紅磷過量,氣密性良好),發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于,其原因是_________

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某校課外活動小組在學(xué)習(xí)了2Cu+O22CuO這一性質(zhì)后,對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)做了如下改進(jìn):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有20mL空氣(如下圖所示).然后給裝有銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替緩慢推動兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器中.
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解回答下面的問題:
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)空氣的體積約減少了_________,這是因?yàn)?U>_________;
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動兩注射器的目的是_________;
③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因有:A_________B_________
(2)根據(jù)你目前所具備的知識,以金屬鋅、氧化銅和稀硫酸三種物質(zhì)為原料,設(shè)計(jì)出兩種可在實(shí)驗(yàn)室實(shí)施的制備金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案(不必寫化學(xué)方程式只寫出簡單過程即可):
方案一:_________;方案二:_________;
兩種方案相比較,你認(rèn)為哪一個(gè)方案更好?請說明理由._________

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科目: 來源:福建省同步題 題型:單選題

下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后,可以除去空氣中的氧氣,并且不會混入其他氣體的是 
[     ]
A.磷       
B.蠟燭    
C.木炭    
D.硫粉

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科目: 來源:福建省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)來測定空氣中氧氣的含量,請思考后回答下列問題:        
(1)點(diǎn)燃紅磷后可觀察到的現(xiàn)象是________________;待反應(yīng)停止,冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會________(選填“上升”或“下降”),大約達(dá)到集氣瓶體積的_______為止;
(2)寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的_______,最后集氣瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是___________。
(4)由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?請寫出四條:_________________________________________________________________________________;氧氣的哪些性質(zhì)?請寫出三條_______________________________________________________。
(5)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷? ______________________ 。
(6)可否用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?__________(填可以或者不可以), 原因是_____________。
(7)該實(shí)驗(yàn)中,測定的結(jié)果往往比理論值要小,可能是哪些原因造成的?(寫出一點(diǎn)原因)_________________________________________。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

如圖,為了研究空氣中所含氧氣的體積,用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中,量筒內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船,船中放有少量白磷.
(1)現(xiàn)把氫氧化鈉緩緩?fù)度胨胁嚢,這樣做的原因是 _________
(2)一會兒,白磷發(fā)生自燃,其反應(yīng)方程式為 _________ ,還可以觀察到 _________ ,最終,液面大約位于量筒刻度 _________ 處.

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科目: 來源:河南省模擬題 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/div>
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

如下圖所示,甲、乙兩個(gè)氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣。甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和炭粉,a、b為止水夾。分別點(diǎn)燃紅磷和炭粉,充分燃燒后,恢復(fù)至室溫,同時(shí)打開a、b,則燒杯中的水可能進(jìn)入
[     ]
A.甲瓶
B.乙瓶
C.同時(shí)進(jìn)入甲、乙瓶
D.無法判斷

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科目: 來源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[集體討論](1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體,他們應(yīng)該選擇(填編號)_____。
A.蠟燭B.紅磷C.硫粉
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號)______。

[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是_______________,_________________。
(4)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的____。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是________。
(5)第六組學(xué)生用相同的實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差,其操作上的原 因可能是(要求回答出兩種):_______________________,___________________。
[實(shí)驗(yàn)拓展](6)小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn),當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶______,原因是_____________。

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同步練習(xí)冊答案