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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A.NaOH  氫氧化鈉   燒堿B.CaO  氫氧化鈣   生石灰
C.Na2CO3  碳酸鈉    純堿D.NaCl  氯化鈉     食鹽

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10.下列藥品不需要密閉保存的是( 。
A.食鹽B.燒堿C.濃鹽酸D.濃硫酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.2011年西安世園會(huì)開幕式的精彩表演中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A..音樂噴泉B.焰火表演C.霓虹燈表演D.氣球升空

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科目: 來源: 題型:解答題

8.某市中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有下列四個(gè)考題:①粗鹽提純;②酸的化學(xué)性質(zhì);③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,某同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

請回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是第③個(gè)考題;
(2)以下是該同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖.他在實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)失分的操作,除了在取液時(shí)瓶塞未倒放外,請找出他另一個(gè)失分的操作,并指出他的錯(cuò)誤:Ⅳ氣體的驗(yàn)滿燃著的火柴放在瓶中,應(yīng)該放在瓶口;

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7.胡蘿卜中富含β-胡蘿卜素,β-胡蘿卜素只有溶解后才能被人體吸收.當(dāng)胡蘿卜佐以食用油烹調(diào)后,人體對β-胡蘿卜素的吸收效率達(dá)95%,而生吃時(shí)吸收率僅為25%.這說明β-胡蘿卜素在油脂中的溶解能力大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在水中的溶解能力.在一定條件下,β-胡蘿卜素能夠轉(zhuǎn)化為維生素A(化學(xué)式為C20H30O).維生素A對生命活動(dòng)具有重要的作用,一個(gè)維生素A分子由51個(gè)原子構(gòu)成.

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6.為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如左下圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6
(1)該實(shí)驗(yàn)中測得二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是蠟燭燃燒時(shí),氧氣也參與反應(yīng),故裝置II和III增加的質(zhì)量等于消耗的蠟燭和氧氣的總質(zhì)量.

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5.據(jù)浙江在線《水能滅火,可是昨天這場雨,卻在一起火災(zāi)當(dāng)中充當(dāng)了“油”的角色》報(bào)道:30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時(shí)!這一切都是因?yàn)橐惠v載有20多噸電石的大貨車.據(jù)介紹,電石,化學(xué)名稱碳化鈣(CaC2),不可燃,是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料,化學(xué)性質(zhì)非;顫,遇水后能激烈分解產(chǎn)生可燃性乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,釋放出大量的熱.請回答:
(1)氫氧化鈣是一種常見的堿性物質(zhì),在氫氧化鈣溶液中滴加氯化鐵溶液,可以產(chǎn)生紅褐色沉淀;
(2)請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
(3)請說明引起這場大火的原因:電石主要成分碳化鈣(CaC2)能與水反應(yīng)生成可燃性氣體,且該反應(yīng)放熱.
(4)根據(jù)上述信息,你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石?答:防水、密封保存.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.網(wǎng)絡(luò)上流行如下一段文字,“我們中國人從食物中完成了化學(xué)掃盲!從火腿里我們認(rèn)識(shí)了敵敵畏(C4H7Cl2O4P ),從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認(rèn)識(shí)了蘇丹紅(化學(xué)式:C16H12N2O),從火鍋里我們認(rèn)識(shí)了福爾馬林(HCHO),從銀耳、蜜棗里我們認(rèn)識(shí)了硫磺,從木耳中認(rèn)識(shí)了硫酸銅,三鹿和雙匯分別讓同胞知道了三聚氰胺(化學(xué)式:C3H6N6)和瘦肉精(C12H19Cl3N2O)在街邊小攤上見到了地溝油”.
(1)上述提到的這些物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是S.(寫化學(xué)式)
(2)關(guān)于如何鑒別地溝油呢?網(wǎng)友紛紛發(fā)表看法,其中一個(gè)網(wǎng)友例舉了以下幾種辦法:
a、看.看透明度,看色澤.純凈的植物油呈透明狀,地溝油含雜質(zhì)多,透明度會(huì)下降,油才會(huì)帶色;這種方法是根據(jù)油的物理性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”)來鑒定;
b、聞.每種油都有各自獨(dú)特的氣味.可以在手掌上滴一兩滴油,雙手合攏摩擦,發(fā)熱時(shí)仔細(xì)聞其氣味.有異味的油,說明質(zhì)量有問題,有臭味的很可能就是地溝油.這是利用摩擦生熱的方式來改變油的內(nèi)能;
c、嘗.用筷子取一滴油,仔細(xì)品嘗其味道.帶酸味的油是不合格產(chǎn)品,有異味的油可能是地溝油.小明認(rèn)為檢驗(yàn)此液體的酸堿度可用pH試紙;
d、聽.取油層底部的油一兩滴,涂在易燃的紙片上,點(diǎn)燃并聽其響聲.燃燒正常無響聲的是合格產(chǎn)品;燃燒時(shí)發(fā)出“噼啪”爆炸聲的表明油的含水量嚴(yán)重超標(biāo),可能是地溝油.因?yàn)橛椭袚剿畷r(shí),油的沸點(diǎn)比水高很多,水迅速汽化,體積劇烈膨脹,導(dǎo)致發(fā)生物理性爆炸,請你利用科學(xué)原理說明取油層底部的油鑒定的原因是水的密度比食用油大.

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3.去年10月,臺(tái)灣某軍工廠拆卸報(bào)廢閃光彈時(shí),士兵們將閃光彈里面殘留的鎂粉倒進(jìn)了水里,結(jié)果發(fā)生了爆炸意外.
資料一:鎂粉會(huì)與水發(fā)生反應(yīng),生成氫氧化鎂:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑.
資料二:鎂條或鎂片直接放在空氣中,表面生成的氧化膜會(huì)阻止鎂進(jìn)一步氧化.鎂片在溫度不太高的情況下不容易自燃.
資料三:鎂粉與空氣直接接觸的表面積大,容易劇烈氧化燃燒,發(fā)生爆炸.
(1)鎂粉與水發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng);
(2)你認(rèn)為此次爆炸的可能原因是鎂與水反應(yīng)生成了氫氣,氫氣具有可燃性,鎂與水反應(yīng)放出大量的熱,使鎂的表面溫度升高,水面上的鎂粉與空氣直接接觸的表面積大,劇烈氧化燃燒,且鎂與水反應(yīng)生成的氫氣也燃燒,發(fā)生爆炸..

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科目: 來源: 題型:解答題

2.為了測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A.其中所選擇的試劑A不合理的是甲同學(xué).
(2)以下都是指正確使用試劑A時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
①簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后的洗滌液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則沉淀已洗凈;反之未洗凈.
②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重,測得結(jié)果將偏低(填“偏高”、“偏低”、“不變”).

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同步練習(xí)冊答案