詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師無私奉獻精神，其中也蘊含著很多化學(xué)含義。下列說法中不正確的是

南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花�！痹娭小盁艋ā笔窍灎T不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象。
(1)制造蠟燭的原料是石蠟，石蠟屬于                    (填序號)。
A．無機物 B．有機物 C．純凈物 D．混合物
(2)家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質(zhì)，欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是　　　　          。
(3)如圖是小李同學(xué)從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置。小李同學(xué)認為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學(xué)認為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽。請你參與探究，確定“白煙”成分。驗證小李同學(xué)猜想所用的方法是                                    ；支持小王同學(xué)猜想的方法是　　　　　 　　　　　   。

（1）把一只500毫升的燒杯罩在燃燒的蠟燭上，不一會兒，蠟燭熄滅了。小明想，蠟燭燃燒時間的長短是否與燒杯容積的大小有關(guān)呢？這屬于科學(xué)探究中的                                            。
（2）如果換用1000毫升或1500毫升的燒杯，蠟燭燃燒的時間是否會是上述時間的2倍或3倍？蠟燭燃燒的時間是否與燒杯的容積成正比？這屬于科學(xué)探究中的                                            。
（3）小芳用如A、B圖的方法驗證相同長度的蠟燭燃燒的時間，結(jié)果                圖蠟燭先熄滅，原因是                                                      。

下列現(xiàn)象中，與蠟燭燃燒時所觀察到的現(xiàn)象不符的是 

過生日時，父母都會為我們買來精美的蛋糕，插上漂亮的生日蠟燭．點燃后，讓我們吹滅……我們學(xué)化學(xué)的第一個家庭小實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。圖示是實驗中可以完成的幾個步驟，請分析下列結(jié)論中不正確的是

在蠟燭及其燃燒的探究實驗中，下列哪一種現(xiàn)象是不對的

蠟燭被點燃后，火焰分三層，其中溫度最高的是_______；將火焰熄滅后產(chǎn)生一屢白煙，距離燭芯5cm處點燃白煙，白煙能被點燃，火焰順著白煙燃燒引燃燭芯，說明石蠟固體開始熔化，然后______________，才能燃燒，引燃蠟燭。

以下是小明同學(xué)做“蠟燭及其燃燒的探究”實驗報告，請你幫他將報告填寫完整。
探究實驗的名稱：蠟燭及其燃燒的探究
探究實驗的目的：理解掌握蠟燭的有關(guān)性質(zhì)知識
實驗用品：蠟燭. 火柴. 干冷燒杯. 小刀. 澄清石灰水. 水等。

如圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，觀察到蠟燭________________ ；原因是_____________；在這個實驗中還觀察到_____________；原因是_____________。

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象_________（填序號） 　
①自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的.柔軟且易塑型；
②原料是半透明.微臭.無味白色固體；
③蠟燭頂端.燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；
④一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1cm；
⑤形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出；
⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；
⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；
⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；
⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；
⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。
（2）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會________。 結(jié)論：石蠟的密度比水________。
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)________。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有________。
（4）如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是_________，其原因是___________。