科目： 來源：江蘇省模擬題 題型：實驗題

某校課外活動小組的同學在老師的幫助下， 探究用赤鐵礦石(主要成分是Fe₂O₃)煉鐵的主要反應原理，他們設計的實驗裝置，如下圖：回答下列問題：
⑴寫出用一氧化鐵還原氧化鐵的化學方程式 _______________________________；
⑵實驗時，在澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是______________________________；
⑶實驗時，應先點燃第_____個酒精燈。

科目： 來源：江蘇省模擬題 題型：實驗題

化學實驗室常用甲酸(HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應方程式為： HCOOHCO↑+H₂O。下圖是制備一氧化碳，一氧化碳還原三氧化二鐵，并檢驗反應結束時的產(chǎn)物的實驗裝置。

(1)先檢查裝置的氣密性；實驗開始應檢驗                ，以防止爆炸；
(2)裝置B中盛放                ，除去               ；
(3)裝置D中盛放               ，檢驗               ；
(4)寫出C裝置中反應的化學方程式                            ； 
(5)實驗結束時應先停止               處加熱；
(6)在反應后磁鐵懸掛在玻璃管上方，其作用是 __________________________ 。

科目： 來源：江蘇模擬題 題型：計算題

已知在不同的溫度下，CO與鐵的氧化物反應能生成另一種鐵的氧化物（或鐵單質(zhì)）和CO₂�，F(xiàn)利用下圖1的實驗裝置進行實驗，反應過程中管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖2。

注：圖1中的儀器甲是一種加熱儀器，圖2中A、B點的固體組成分別是FeO、Fe₃O₄中的一種。
（1）查閱資料發(fā)現(xiàn)，酒精燈加熱時玻璃管的受熱溫度是400～500℃，酒精噴燈加熱時玻璃管的受熱溫度是800～1200℃。實驗室要利用圖1來制取金屬鐵，儀器甲應選用的加熱儀器是             （填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；圖1裝置明顯存在的不足之處是             。
（2）利用圖2顯示的相關信息，回答如下問題。
①在0～400℃溫度范圍內(nèi)，管內(nèi)固體質(zhì)量不變，其原因是              。
②圖中x=             g。
③試據(jù)圖計算并推斷A點固體的合理化學式             。

科目： 來源：江蘇省期末題 題型：單選題

下列實驗得出的結論或說法不合理的是

[     ]

A．甲裝置中玻璃導管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好
B．乙實驗中A燒杯中酚酞試液變紅，可以說明微粒是不停運動的
C．丙實驗中鎂劇烈燃燒，產(chǎn)生白色、黑色兩種固體，說明燃燒不一定需要氧氣
D．丁實驗中先通一段時間的CO、再加熱氧化鐵，實驗過程不會引起環(huán)境的污染

科目： 來源：0113 期末題 題型：實驗題

某同學設計下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵反應，試回答：

（1）有下列實驗步驟：①加熱氧化鐵；②停止加熱； ③通入純凈的一氧化碳；④冷卻后停止通入一氧化碳。請用上述實驗步驟的標號填空。實驗開始時，先             后              。
（2）實驗過程中，圖中A處觀察到的現(xiàn)象是               ，發(fā)生反應的化學方程式為                         。
（3）該裝置存在一個主要的不足之處是               ，你的改進方法是                        。

科目： 來源：安徽省期末題 題型：實驗題

下圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，兩位同學在老師的指導下按下圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置。但就下面的實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧。小菊同學認為先通一段時間一氧化碳排凈空氣，然后再點燃酒精燈和酒精噴燈，小亮同學覺得這樣做不好，他的理由是：                          ；小亮同學主張先點燃酒精燈和酒精噴燈，然后再通一氧化碳，小菊同學又提出反對，她的理由是：                         ，老師認為他們的反對意見都有道理。請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是                             , 一氧化碳還原氧化鐵（Fe₂O₃）的化學方程式是：                                  。 

科目： 來源：專項題 題型：實驗題

某化學活動小組對過量炭粉與氧化鐵反應中氣體的成分進行研究。
⑴假設：該反應的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳。
⑵設計方案：將一定量的氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比
⑶查閱資料：氮氣不與碳. 氧化鐵反應，可用來隔絕氧氣
⑷實驗：

⑸數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計算，參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g，氧元素質(zhì)量為0.96g。
⑹結論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結果，得出原假設不成立，理由是                                 。

科目： 來源：廣東省期末題 題型：實驗題

根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①                       , ②                       。
（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還應在試管口放                    ，反應的化學方程式為             
                            ，反應的基本類型是                         。
（3）實驗室收集氫氣可選用的裝置是                            。
（4）下列是實驗室用純凈的CO還原Fe₂O₃的裝置，回答下列問題：

① 儀器的正確連接順序是:a接(      )(     )(     )。
② 尾氣的最終處理方法是                                        。

科目： 來源：黑龍江省模擬題 題型：實驗題

下圖為一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖

（1）上圖中兩處實驗現(xiàn)象是： ①_____________________， ②_____________________
（2）該裝置存在的不足之處是____________，改進的方法是_____________________

科目： 來源：同步題 題型：實驗題

為了研究煉鐵原理，我市某校九年級綜合實踐活動小組按下圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗，現(xiàn)請你一起參與。

⑴該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是                         。
⑵右邊試管中發(fā)生反應的化學方程式是                        。反應停止后，同學們對冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想。請將你的猜想寫出：
猜想一：                               。猜想二：                              。