科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
B | 除去CO2氣體中混有的少量CO | 將氣體緩慢通過(guò)NaOH溶液 |
C | 鑒別銨態(tài)氮肥(NH4Cl)與鉀肥(K2SO4) | 取樣后與熟石灰研磨,有刺激性氣味氣體放出的為銨態(tài)氮肥,沒(méi)有刺激性氣味氣體放出的是鉀肥 |
D | 證明某氣體為氫氣 | 點(diǎn)燃,在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鋰鋁合金的硬度比金屬鋁的硬度小 | |
B. | x=3,鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.94g | |
C. | LiAlH4中Li元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.3% | |
D. | 1個(gè)鋰原子的質(zhì)量約為1.15×10-26kg |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后有氣體單質(zhì)生成 | B. | 反應(yīng)前后分子、原子種類均不變 | ||
C. | 反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)為純凈物 | D. | 該反應(yīng)可表示為3X+Y=2Z |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘇打可與鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過(guò)多癥 | |
B. | 活性炭疏松多孔可用于吸附水中雜質(zhì) | |
C. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可作焊接金屬的保護(hù)氣 | |
D. | 濃硫酸具有強(qiáng)吸水性,可用作干燥劑 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)一氧化碳分子──2CO | B. | 結(jié)構(gòu)示意圖為 的粒子:Mg2+ | ||
C. | FeCl2中Fe元素的化合價(jià):$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2 | D. | 2個(gè)氫原子:H2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華 | B. | 海水曬鹽 | C. | 風(fēng)力發(fā)電 | D. | 火箭發(fā)射 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展燃煤發(fā)電 | B. | 鼓勵(lì)國(guó)民自駕出行 | ||
C. | 推廣使用清潔能源 | D. | 大量開(kāi)采礦產(chǎn)資源 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 茶氨酸屬于氧化物 | |
B. | 茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1 | |
C. | 茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔 | |
B. | 利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污 | |
C. | 把碳酸氫銨和農(nóng)家肥料草木灰(堿性)混合使用,會(huì)降低肥效 | |
D. | 鋁絲伸入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質(zhì)生成 |
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