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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是元素周期表中,第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題.

(1)硫原子的核電荷數(shù)為16;
(2)第三周期元素的原子,核外都有3個(gè)電子層;
(3)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子,形成鎂離子;
(4)元素周期表中,同一周期元素原子的最外層電子數(shù),從左到右的遞變規(guī)律是從1到8逐漸遞增.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題.
(1)兩個(gè)鈣離子2Ca2+;
(2)三個(gè)水分子3H2O;
(3)甲烷的化學(xué)式CH4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)知識(shí)歸納、總結(jié)中,正確的是( 。
A.有可燃性的物質(zhì):氫氣、石蠟、氧氣
B.實(shí)驗(yàn)室常用的堿:火堿、燒堿、純堿
C.易揮發(fā)的物質(zhì):濃硝酸、濃鹽酸、濃氨水
D.溶解于水時(shí),能使溶液溫度升高的物質(zhì):氧化鈣、濃硫酸、硝酸銨

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.水結(jié)冰B.酒精揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.礦石粉碎

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.對(duì)飽和狀態(tài)的某溶液,只要升高溫度就一定變成不飽和溶液
B.當(dāng)飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小
C.對(duì)接近飽和狀態(tài)的某溶液,都可以通過(guò)降低溫度來(lái)變成飽和溶液
D.在相同溫度下,同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)黃銅是銅鋅合金,將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃,該實(shí)驗(yàn)的目的是比較它們的硬度大。
(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),觀察現(xiàn)象. 據(jù)此可知,可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度大小有關(guān).

(3)用圖 A 所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量. 該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)化學(xué)(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測(cè)定混合物中某成分的含量.
(4)用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng).將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)中至過(guò)量,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無(wú)色.從微觀角度分析,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生在水. 請(qǐng)另外寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.南海、釣魚島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源,我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理,可模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過(guò)程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去)

回答下列問(wèn)題:
(1)操作a的名稱是過(guò)濾.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;請(qǐng)列舉小蘇打在生活中的一種常見(jiàn)用途食品加工.
(4)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳.這樣操作的目的是利于更多的二氧化碳參與反應(yīng).
(5)仔細(xì)觀察流程圖,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,還有氯化銨.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中,某同學(xué)抽到了做“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn),給他的實(shí)驗(yàn)器材有:氯酸鉀、二氧化錳、藥匙、大試管、鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈、火柴、導(dǎo)管、集氣瓶、集氣瓶蓋、水槽、抹布等.
(1)如圖是他的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)說(shuō)出裝置的兩處明顯錯(cuò)誤試管口向上傾斜和導(dǎo)氣管進(jìn)入試管太長(zhǎng).
(2)為完成該實(shí)驗(yàn),他要收集4瓶容積為250mL的氧氣.  (已知:氧氣的密度是1.43g/L)
①這些氧氣的質(zhì)量是多少?
②實(shí)驗(yàn)時(shí),他至少要用氯酸鉀多少克?(保留2位小數(shù))
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,待反應(yīng)完全的大試管中的殘余固體冷卻,稱得固體殘留物的質(zhì)量為5g.將固體殘留物溶于水中,稱得干燥的濾渣的質(zhì)量為2.765g,取該濾液質(zhì)量的1/3溶液,加入34g硝酸銀溶液恰好能與之完全反應(yīng),求該硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲取事實(shí)證據(jù),再根據(jù)已知的物質(zhì)性質(zhì),就可對(duì)某些未知物質(zhì)做出推斷.
(1)甲為紅棕色固體,放入水中不能溶解;若將該固體放入稀鹽酸中會(huì)溶解,且溶液變?yōu)辄S色,再往溶液里滴入氫氧化鈉溶液有紅褐色沉淀出現(xiàn).則甲物質(zhì)可能是氧化鐵.
(2)乙為鈉鹽,在其水溶液中滴加氯化鋇溶液,得到不溶于稀硝酸的白色沉淀,則乙物質(zhì)是硫酸鈉.
(3)丙物質(zhì)可以除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸,過(guò)濾后能得到純凈的氯化鈣溶液,則丙物質(zhì)是碳酸鈣(選填“碳酸鈣”、“生石灰”、“熟石灰”).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.石灰石是重慶的主要礦產(chǎn)之一,巴蜀中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1234
石灰石樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
(1)表中m的數(shù)值是4.4.
(2)試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若用100g這種稀鹽酸來(lái)配制溶質(zhì)質(zhì)量為10%的鹽酸,需要加入多少水?

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同步練習(xí)冊(cè)答案