科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 進入汽車加油站時,要嚴禁煙火 | |
B. | 正在使用的家電電器著火,立即用水澆滅 | |
C. | 點燃氫氣前,先檢驗氫氣的純度 | |
D. | 進入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定 | B. | 氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17 | ||
C. | 鈉原子最外層有一個電子 | D. | 氯原子核外有三個電子層 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3中碳元素的化合價為+4 | B. | Na2CO3屬于堿 | ||
C. | CH2O2中C、H元素質(zhì)量比為6:1 | D. | CH2O2的相對分子質(zhì)量為46 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì),是日常飲食中鈣的來源之一 | |
B. | 食用新鮮水果和蔬菜,可以為人體補充維生素 | |
C. | 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂 | |
D. | 食物合理搭配,以保證各種營養(yǎng)均衡攝入 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 磨杵成針 | B. | 沙里淘金 | C. | 花香四溢 | D. | 百煉成鋼 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用一次性紙巾代替棉手帕 | |
B. | 用太陽能熱水器代替燃氣熱水器 | |
C. | 使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電 | |
D. | 推廣公共自行車項目,為人們綠色出行提供便利 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 檢驗氧氣是否收集滿 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗CO2中含有的少量CO | 將氣體點燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 適量水 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | O2 | H2O | 濃硫酸 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | NaOH | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液 | 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前物質(zhì)的組成是2種單質(zhì) | B. | 反應(yīng)后生成兩種物質(zhì) | ||
C. | 該圖可示意:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | D. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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