相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:從化市一模 題型:問答題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,觀察到固體只有少量為紅色,黑色成分含量較多,于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究.請你參加如下探究過程:
(1)對固體成分猜想.
猜想I:固體含銅、木炭和氧化銅;
猜想II:固體含銅和______;
猜想III:固體含銅和______.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下:

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該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論.你認(rèn)為此結(jié)論______(填“正確”或“不正確”).理由是______.
(3)步驟 ②包括溶解和______兩步操作,使用到的儀器有______.
(4)寫出由固體B生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式:______.

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科目: 來源:江西 題型:問答題

用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的______;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì).請你寫出劃線部分的化學(xué)方程式:______、______;
(4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

同學(xué)們對于課本第六單元課題1金剛石、石墨和C60中,木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記憶猶新,小明同學(xué)想自己做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn).他先稱量了8g CuO粉末,理論上他應(yīng)該取用多少克炭粉?實(shí)際操作中,炭粉應(yīng)該取用的質(zhì)量應(yīng)該______理論上的用量(填>、=、<).

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科目: 來源:鼓樓區(qū)一模 題型:問答題

學(xué)了課本中C和CuO的反應(yīng)后,小明同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并設(shè)計(jì)如如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下:
①若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
②若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請你回答:
(1)該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)?若不嚴(yán)謹(jǐn),請作補(bǔ)充.______
(2)請你對該實(shí)驗(yàn)裝置予以評價(jià).______
小亮同學(xué)對反應(yīng)后產(chǎn)生的紅色固體的成分提出了疑問,并進(jìn)一步進(jìn)行探究.
【查閱資料】①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)  ②Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O   ③+2價(jià)銅鹽的水溶液呈藍(lán)色.
【猜    想】(a)紅色固體只是Cu       (b)______  (c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取7.2g紅色固體于燒杯中加入足量稀硫酸,充分?jǐn)嚢,靜置. 若無現(xiàn)象           證明紅色故題為:______
若:___________________ 證明紅色固體肯定含_____  可能含有___________
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥、和稱重,得固體6.8g   確認(rèn)紅色固體是_________
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科目: 來源:崇明縣一模 題型:問答題

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,設(shè)計(jì)了如下圖(圖1、圖2)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題:

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(1)實(shí)驗(yàn)過程中,CuO處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,其中氧化劑是______;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,在澄清石灰水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(3)圖1中,設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是______.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃第______(填①或②)個(gè)酒精燈;
(4)圖2與圖1相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).于實(shí)驗(yàn)前后對兩個(gè)試管的物質(zhì)進(jìn)行稱量,并檢查了裝置的氣密性,肯定不漏氣.
某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前 反應(yīng)后 質(zhì)量差
試管+固體混合物 65.8g 61.4g △m1
試管+石灰水 118.8g 122.6g △m2
(1)△m1與△m2的關(guān)系在理論上應(yīng)該是△m1______△m2(填“>”、“<”或“═”)的.
(2)本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值是否一致?答:______,其原因可能是什么?(最少答出兩種原因)
①______,
②______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用木炭還原CuO的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,停止加熱,試管中仍然有黑色固體.為確定反應(yīng)后黑色固體的成分,請你提出確定黑色固體的所有可能猜想,并設(shè)計(jì)簡單、易行的實(shí)驗(yàn)方案,證明你的猜想.
猜想黑色固體是     實(shí)驗(yàn)操作     現(xiàn)象

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科目: 來源:安徽省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬與酸的相關(guān)知識后,做了如右圖所示的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù):
[研究課題]:
探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]:
①CuO為黑色粉末,Cu2O為紅色粉末.
②CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng):
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.
Ⅰ.[猜想假設(shè)]:如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì),該物質(zhì)是 _________
Ⅱ.[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:并設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測 _________

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校在做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)時(shí),各小組分別設(shè)計(jì)了以下四套實(shí)驗(yàn)裝置。
請你從防止空氣污染、節(jié)約能源的角度分析:最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是____,最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是_____。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,你認(rèn)為正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色,在氧氣中呈藍(lán)紫色,都生成二氧化硫
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧,并放出熱量
C.氫氣在空氣中燃燒火焰呈紫色,并放出熱量
D.在加熱的條件下,H2使黑色的氧化銅變成紅色,同時(shí)有水珠生成

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同步練習(xí)冊答案