相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

李洋同學(xué)在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生.
查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色.
實驗驗證:
(1)當(dāng)然A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是______;
(2)裝置B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有______氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的.
實驗反思:
(4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;③原因三:…請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理:______.
(5)在設(shè)計裝置時還要考慮環(huán)保因素,因此要在裝置C處添加______裝置.

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科目: 來源:徐匯區(qū)一模 題型:問答題

用下圖中甲、乙二個實驗裝置分別進(jìn)行木炭、一氧化碳跟氧化銅反應(yīng)的實驗探究,請解答下列問題.
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(1)甲裝置適用于進(jìn)行______的實驗,a中觀察到的實驗現(xiàn)象是______,化學(xué)反應(yīng)方程式為______.
(2)乙裝置適用于進(jìn)行______的實驗,b中觀察到的實驗現(xiàn)象是______,點燃尾氣的目的是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是(  )
A.用點燃的方法除去CO2中混有少量的CO
B.單個水分子能保持水的物理性質(zhì)
C.在化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價不一定發(fā)生變化
D.用木炭還原氧化銅的實驗,結(jié)束時應(yīng)先移開酒精燈后把導(dǎo)管移出水面

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科目: 來源:重慶 題型:單選題

關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是( 。
A.稀鹽酸用于除鐵銹
B.碳酸氫鈉用于制造發(fā)酵粉
C.食鹽可作防腐劑
D.氫氧化鈉固體用于干燥SO2

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科目: 來源:樂山 題型:單選題

對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué).下列對物質(zhì)性質(zhì)的歸納中,正確的是(  )
A.H2、O2、CH4都具有可燃性
B.H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)
C.濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性
D.Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

用氫氣還原氧化銅的實驗中,還原4g氧化銅,應(yīng)該通入氫氣的質(zhì)量( 。
A.等于0.1gB.小于0.1g
C.大于0.1gD.以上答案均可

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科目: 來源:南通 題型:單選題

木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)中C、CO都得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)前后,C、Cu、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行
D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理,以防止空氣污染

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科目: 來源:安溪縣質(zhì)檢 題型:填空題

2010年5月我國迎來第41屆世界博覽會,上海市民為此進(jìn)行了大量工作
(1)被稱為“東方之冠”的中國館建設(shè)中使用了大量的鋼鐵.每年鋼鐵的銹蝕給人類帶來了巨大的損失.鐵易與空氣中的______和______作用形成鐵銹;請寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式______;根據(jù)你的生活經(jīng)驗,舉出一個防止鐵生銹的方法:______.
(2)場館施工期間,氣焊工人用乙炔(C2H2)在空氣中燃燒的火焰焊接金屬,這是利用乙炔燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能,請寫出乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式:______.
(3)請你寫一句勸告游客愛護(hù)世博園的話語:______.

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科目: 來源:黑龍江省中考真題 題型:填空題

某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的CO還原CuO的實驗,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象__________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,將尾氣通過導(dǎo)管通入到酒精燈火焰上的一條優(yōu)點是________________________________。

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科目: 來源:廣元 題型:問答題

實驗題
在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2和CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?
猜想:碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO,又有CO2
[查閱資料]:浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化但遇到微量C0會立即變成藍(lán)色.
[方案設(shè)計]:通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查.根據(jù)小雨的設(shè)想,請你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;
(2)若試紙______,石灰水______,則只有CO;
(3)若試紙______,石灰水______,則既有CO又有CO2
[實驗驗證]:經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計了如下實驗裝置:

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[實驗步驟]:
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱.
[結(jié)論]:小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
[反思與評價](1)該實驗開始前通一會兒N2的目的是______.
(2)______請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置中的不完善之處:______.

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同步練習(xí)冊答案