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科目: 來源: 題型:計算題

6.為測定一瓶生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),用燒杯取 65mL 的生理鹽水( 密 度為 1.0g/mL),逐漸滴入硝酸銀溶液,充分反應(yīng),得到氯化銀質(zhì)量如圖所示.
( 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl(寫化學(xué)式).
(2)計算生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:推斷題

5.A、B、C、D 為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和 反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若 A、B、C、D 中均含有一種相同的元素,常溫下,A 為最常見的溶劑,C 為鐵銹的主要成分,D 是有毒氣體,則 B 可能 為氧氣,寫出 C 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若 A、B、C、D 為四種不同類別的化合物,B 的俗名是純堿,且 D 是胃酸的主 要 成 分,A 可 能 為二氧化碳,寫 出 C 和 D 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式HCl+NaOH═H2O+NaCl.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.水和溶液是生活中常見的物質(zhì),請按要求回答問題.
 
(1)圖1三個操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是B(填序號). 圖 C 中活性炭的作用的是吸附.
(2)從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是圖B水分子分解成原子,而圖A分子沒有發(fā)生變化.
(3)甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖 2所示.
①t2℃時,甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲=乙(填“>”“<”或“=”)
②t1℃,將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中,充分攪拌,可得到60g 溶液.
③要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用加入乙或蒸發(fā)水分方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)下圖各類食物中糖類含量最豐富的是C.(填序號,下同)

(2)下列最清潔的能源是B.
A.乙醇B.氫氣C.煤D.天然氣
(3)被蚊蟲叮咬會出現(xiàn)紅腫或瘙癢,這是由蚊蟲分泌出的蟻酸引起的.涂抹下圖中的肥皂水可以減輕癥狀.

(4)用生石灰制成的食品干燥劑使用一段時間后,會變成熟石灰Ca(OH)2(填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.二甲醚(C2H6O)是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.二甲醚由 C、H、O 三種元素組成
B.二甲醚屬于有機化合物
C.二甲醚相對分子質(zhì)量為 46
D.二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 2:6:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示“”和“”表示不同元素的原子,由不同單質(zhì)組成的混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列做法正確的是( 。
A.電器著火時立即用水撲滅B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.霉變的大米需要煮熟后食用D.在房間內(nèi)放盆水可以防止煤氣中毒

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖中屬于有機合成材料的是(  )
A.
不銹鋼杯
B.
純棉體恤
C.
塑料桶
D.
玻璃杯

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.雙氧水---H2O2B.硝酸銀---HgNO3C.兩個氮原子---N2D.碳酸鈉---NaCO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
A.鎂原子的相對原子質(zhì)量為 24.31g
B.鎂原子的核電荷數(shù)為 12
C.鎂屬于非金屬元素
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到 2 個電子形成鎂離子 Mg2-

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