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科目: 來源:北京期末題 題型:填空題

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應澄清透明其中“b”指標可以通過加入____________達到, “c”指標可以通過_____________操作達到。
(2)下列各種水中屬于純凈物的是___________(填序號,下同)。
①礦泉水;②自來水;③蒸餾水;④汽水;⑤糖水
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含______① 氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
(4)下圖為電解水的裝置。b管中的氣體為___________;該反應的化學方程式為______________ 。
(5)愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為不屬于節(jié)約用水的是____________(填序號)。
① 洗澡擦香皂時不關上噴頭;②不間斷放水刷牙;③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫;④用洗衣水沖廁所

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科目: 來源:北京期末題 題型:填空題

水是寶貴的自然資源。
(1)無論是自來水還是純凈水,保持水的化學性質的最小粒子是_____________。
(2)同學們對水進行研究,進行了下列實驗,其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是__(填字母)。 A.水的蒸發(fā)B.水的電解C.水的蒸餾D.水的吸附
(3)下圖為電解水的實驗裝置,檢驗b管中氣體的方法是___________________。
(4)科學家還用點燃氫氣,證明燃燒產物的方法,證實了水的組成。小明用下圖所示裝置進行實驗,氫氣燃燒的化學方程式為_______________________,U型管中氧化鈣的作用是____________,實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是____________。

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科目: 來源:0101 月考題 題型:填空題

(1)自然界中的水是(填“混合物”或“純凈物”)__________。
(2)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時間后,溶液逐漸變成紅色,此實驗主要說明分子的性質是_________________。將所得溶液通過左圖的簡易凈水器處理后,可得到無色溶液,此實驗利用了活性炭的__________性。
(3)利用下圖裝置進行水的電解實驗,試管b 中收集的氣體是_________,反應的化學反應式為_____________________,由此實驗說明水是由_______元素組成的。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

電解水所得到的氫氣和氧氣的體積比為
[     ]
A.1:8
B.8:1
C.1:2
D.2:1

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

水是純凈物的特征是
[     ]
A.具有固定的組成和性質
B.能溶解許多物質
C.由氫、氧兩種元素組成
D.電解水可生成氫氣和氧氣

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在電解水的實驗中,將產生的氣體各自收集起來。在負極上產生的氣體體積大,而且能燃燒,該氣體是_____________;正極上產生的氣體體積小,而且能使帶火星的木條復燃,該氣體是__________。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在水的電解實驗中,通電后,電極上出現(xiàn),在與電源正極相連的電極上生成的是________氣,它能使帶火星的木條________;與電源負極相連的電極上生成的是_________氣,它能夠_________。兩種氣體的體積比為________。該實驗說明水是由_________元素和____________元素組成的。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實驗題

根據(jù)下列實驗示意圖回答問題:
(1)實驗A中的現(xiàn)象是_____________;寫出反應的化學方程式____________; 其基本反應類型是_____。
(2)實驗B的結論除說明該氣體的密度大外,還可說明該氣體的性質有________________。
(3)實驗C中氧氣與氫氣的體積比為____。

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇題

在電解水的實驗中,正確的實驗現(xiàn)象是
[     ]
A.通電后,兩個電極上都有氣泡產生;過一段時間后,發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內氣體的體積比約為2∶1
B.負、正兩極分別有氫氣和氧氣,而且體積比約為2∶1
C.水是由氫、氧兩元素組成的
D.水發(fā)生分解反應,在插入正極的玻璃管內產生的是氫氣

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科目: 來源:北京期末題 題型:填空題

2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。
為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到水樣呈黃色,有異味,且水樣渾濁,有固體小顆粒,F(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬,攪拌溶解,靜置一段時間后,進行                        (填操作名稱),除去固體小顆粒;
(2)向濾液中加入活性炭,利用其                       作用除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于                   變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小組同學利用一種新型的自來水消毒劑X,對水進行消毒。工業(yè)上制取X 的化學方程式為:
Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X,則X的化學式為                                  。
(4)同學們在實驗室進行下圖所示兩個實驗,圖1是加熱使水沸騰實驗,圖2是電解水實驗,寫出圖2中反應的化學方程式                                                               ;比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點:______                                                              。

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同步練習冊答案