如圖為水電解的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置。
（1）與電源  ____   極相連的試管內(nèi)收集到的氣體具有可燃性，與電源的另一極相連的試管內(nèi)收集到的氣體為   ____  氣，它們的體積比大約為  ______    。
（2）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量之和為36g，則其中的可燃性氣體質(zhì)量為   ____  g，反應(yīng)中消耗的水的質(zhì)量為     ____ g。

下列變化過(guò)程中，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

如圖所示，在電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后：
(1)若A電極上收，集到了10 mL的氣體，則 B電極上應(yīng)同時(shí)收集到  ____    mL的氣體。A極產(chǎn)生的氣體能  ____    ；B極產(chǎn)生的氣體能   ____   。由以上現(xiàn)象可得出：

由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
①水由氫、氧兩種元素組成
②水中有氫氣和氧氣
③每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子,而原子不能再分

水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是（填字母）________。
A.氫氧化鎂  B.氯化鎂 C.植物油  D.金屬鎂
(2)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫(xiě)出化學(xué)方程式_____________________。
(3)如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置。

如下圖所示的裝置，是實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)按要求填空： 

在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了a L 氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集了

水蒸發(fā)過(guò)程中，水分子__________ （填“變”或“不變”），只是__________ 在改變，因而屬于__________ 變化，變化前后水的化學(xué)性質(zhì)__________ （填“變”或“不變”）。電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極得到__________ 氣，負(fù)極得到__________ 氣，正負(fù)兩極氣體的體積比是__________ ，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________ 。電解水的文字表達(dá)式為_(kāi)_________ ，屬于__________ 反應(yīng)，反應(yīng)前后__________ 改變，質(zhì)量沒(méi)有變。

（1）如圖1所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答：
①電解水時(shí)，將____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
②氣體a為______；
③實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是______________________ ．電解水的文字表達(dá)式為_____________ ，反應(yīng)的基本類型是________ ．
（2）小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他決定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮?dú)猓�探究分兩步進(jìn)行．
①測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖2）．
你認(rèn)為兩種方法中合理的是______；
②探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．