1．將含有CO、CO₂、N₂、H₂的混合氣體依次通過熾熱的焦炭、澄清的石灰水、灼熱的氧化銅，最后經(jīng)過無水氯化鈣干燥（假設(shè)每一步都完全反應(yīng)），最后得到的氣體是CO₂、N₂．

13．“化學(xué)-我們的生活”．請從化學(xué)的視角認(rèn)識生產(chǎn)、生活及環(huán)境問題．
（1）小明的媽媽給他準(zhǔn)備了以下早餐：小米稀飯、花卷雞蛋和醬黃瓜．其中“雞蛋”提供的主要營養(yǎng)物是蛋白質(zhì)
（2）天然氣燃燒后無廢渣、廢氣產(chǎn)生．相對煤炭等能源有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢．天然氣在空氣中的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（3）調(diào)查統(tǒng)計表明態(tài)度．火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識造成的，下列自救措施中不合理的是BC（填序號．可多選）
A．電器使用過程中著火．應(yīng)首先切斷電源．切不可直接用水澆
B．室內(nèi)起火．立即打開所有門窗通風(fēng)換氣
C．在山林中遇到火災(zāi)時．向順風(fēng)方向奔跑．脫離火災(zāi)區(qū)．

12．向一定量的硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，過濾，得到藍(lán)色溶液甲和固體乙．請回答：向固體乙中滴加鹽酸時沒有（填“有”貨“沒有”）氣泡產(chǎn)生，固體乙中一定含有Ag（填化學(xué)式，下同），溶液甲中一定含有的溶質(zhì)陽離子是Zn²⁺、Mg²⁺、Cu²⁺．

11．興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備制作葉脈書簽，他們用碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液浸泡和煮沸樹葉．小李先分別稱取6g碳酸鈉和8g氫氧化鈉固體放入燒杯中，加入200mL水，小王將配好的溶液取出一半用于制作書簽，另一半備用．幾天后，另一小組的同學(xué)準(zhǔn)備用剩下的一半繼續(xù)制作書簽，但校長認(rèn)為如圖放置的溶液中的氫氧化鈉可能已經(jīng)變質(zhì)．他將剩下的溶液又取出一半，加入過量的稀鹽酸，經(jīng)測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為1.1g，請計算：
（1）原混合溶液中鈉元素的質(zhì)量．
（2）原混合溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）根據(jù)計算說明剩下溶液中的氫氧化鈉是否變質(zhì)．

10．取由鹽酸和氯化鈣的混合而成的溶液34.4g，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na₂CO₃溶液，如圖所示，計算在恰好完全反應(yīng)后該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程，精確到0.1%）

9．氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

	A．	升高溫度可使接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
	B．	40℃時氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
	C．	40℃時向50g水中加入20g氯化鉀充分溶解，形成氯化鉀飽和溶液
	D．	10℃的氯化鉀飽和溶液升溫至40℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

8．實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列操作錯誤的是（　�。�

A．

稀釋濃硫酸

B．

加入鋅粒

C．

產(chǎn)生氫氣

D．

收集氫氣

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

	A．	堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體
	B．	金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
	C．	化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
	D．	濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕

6．青少年眼睛近視較多，需要攝取一定量的維生素A，下列食物中富含維生素A的是（　　）

A．

大米

B．

大豆

C．

雞蛋

D．

胡蘿卜

5．人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用，請回答下列問題：（1）智能手機(jī)給我們的生活帶來了很大的變化，制作其充電線的主要原料是銅，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）鋼鐵的銹蝕給人類打來了巨大的損失，鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（3）錳和鎳（Ni）都是重要的金屬，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，則Mn、Ni、Cu三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是Mn＞Ni＞Cu．
（4）在托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，此時天平保持平衡，然后向左盤燒杯中加入5g鋅粒，向右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時天平平衡（填“平衡”或“不平衡”）．
（5）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅、鐵，濾液中一定不含有的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅．