阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．右圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，C管中的氣體是______氣．
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為______．
③水電解過程中，發(fā)生變化的微粒是______，不發(fā)生變化的微粒是______和______．（均填名稱）

通電分解水的實驗中：
（1）水通電分解成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)______，所以說水是氫元素和氧元素組成的．
（2）實驗中，生成的氫氣、氧氣的體積比約為______，又由于此時氫氣、氧氣的密度之比為1：16，所以生成的氫氣、氧氣的質(zhì)量之比為______，則水中氫、氧元素的質(zhì)量之比為______．
（3）氫、氧的相對原子質(zhì)量分別為1、16，則水分子中氫、氧原子的個數(shù)之比為（要求寫出原始計算式及結(jié)果）______：______=______：______．

水是生命之源，人類的日常生活離不開水．
（1）自然界的水是（填“混合物”或“純凈物”）______．
（2）用如圖所示的電解水的裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表示式為______．
（3）分別在兩極各收集滿一試管無色氣體①、②，迅速用膠塞塞緊．小強(qiáng)用實驗檢驗這兩種氣體，請你幫助他完成實驗報告．

實驗序號	實驗主要步驟和現(xiàn)象	實驗初步結(jié)論
Ⅰ	將試管①移近酒精燈，迅速打開膠塞，發(fā)出“噗”的聲音，且有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生．	證明試管①中收集的氣體是 ______．
Ⅱ	將試管②______．	證明試管②中收集的氣體是氧氣．

（4）某課外小組收集了一些渾濁的河水，利用如圖所示的簡易凈水裝置進(jìn)行凈化．該裝置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是______．
（5）我國有些地區(qū)的水是硬水，有些地區(qū)的水是軟水，含有______化合物的水叫做硬水；硬水和軟水可利用______進(jìn)行鑒別．

電解水生成氧氣和氫氣實驗說法錯誤的是（　�。�

A．說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B．說明水中有氧氣和氫氣，人可直接在水中呼吸，或充氣球

C．說明電解水消耗電能

D．說明這是一個化學(xué)變化

下列說法不正確的是（　�。�

A．電解水可以得到氧氣，是因為水中含有溶解的氧氣

B．電解水制取氫氣要消耗大量電能，應(yīng)該尋找更好的方法使水分解出氫氣

C．燃放煙花爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會對空氣造成污染

D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會導(dǎo)致水體污染

甲、乙兩同學(xué)，共同做水電解實驗，并驗證兩極的氣體，下列對話中正確的是（　�。�

A．甲說：“正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極多”

B．乙說：“應(yīng)該是負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極多”

C．甲說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點(diǎn)燃

D．乙說：“負(fù)極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”

電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：
（1）電源A是______極．
（2）試管中氣體氣體d是______．
（3）若收集到c氣體22.4mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約______mL．
（4）該反應(yīng)的表達(dá)式是______．電解水時發(fā)生改變的粒子是______，電解水時沒有變化的粒子是______．
（5）電解水的實驗說明①水是由______組成的，②分子與原子的根本區(qū)別是______．

根據(jù)如圖回答問題，與2號試管相連的電極接的是電源的______（填“正”或“負(fù)”）極．1號試管內(nèi)的氣體是______．1號試管與2號試管內(nèi)氣體體積之比為______．該實驗說明水是由______組成的．

根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A______，B______；
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：______；
（3）C試管中為______氣，D試管中產(chǎn)生的是______氣；兩試管中氣體的質(zhì)量比為______，分子個數(shù)比為______．

（1）阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的______極，C管中的氣體是______氣．
②C、D兩試管內(nèi)氣體的分子個數(shù)比為______．水電解的過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是______（填名稱）．
（2）純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別
為純水和硬水，請你參與小雯同學(xué)對水的探究，并回答有關(guān)問題：
①利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是______，能除去水中的臭味的是______．
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請你設(shè)計另一種方法（簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：______．