相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說明書,請閱讀說明書回答以下問題:

(1)諾氟沙星中含五種元素;
(2)諾氟沙星分子中氫、氧的原子個數(shù)比為6:1.

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科目: 來源: 題型:推斷題

19.某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解與水)的方案,實現(xiàn)廢物綜合利用,部分實驗流程如下:
請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:

(1)操作1的名稱是過濾;
(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,寫出其中反應(yīng)的一個化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;
(3)加過量鐵粉后,溶液顏色為淺綠色,發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng),得到濾渣1的成分為Fe和Cu(填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)由A圖可知,硅的相對原子質(zhì)量為28.09;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是CD;
(3)B、C、D、E中在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是E.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)在生活中,當(dāng)水的硬度大或者病菌過多,可以采取煮沸的方法降低水的硬度和殺滅病菌.
(2)鐵制品生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果.
(3)銀鋅紐扣電池放電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,主要發(fā)生反應(yīng)為:Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反應(yīng)前后鋅元素的化合價由零價轉(zhuǎn)變?yōu)?2價.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出一個符合下列要求的化學(xué)符號:
(1)由原子組成的單質(zhì)Ca;
(2)由分子組成的氧化物H2O(合理即可);
(3)由分子組成的有機物CH4;
(4)由四個原子組成的酸根CO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子Ag+、Ba2+、Na+、Cl-、CO32-、NO3-中的三種離子,若兩廠單獨排放都會造成嚴(yán)重的水污染,如將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水便會變成無色澄清只含硝酸鈉而排放,污染程度會大大降低,關(guān)于污染源的分析,你認為正確的是( 。
A.CO32-和NO3-可能來自同一工廠B.Cl-和CO32-不在同一工廠
C.Ag+和Na+不在同一工廠D.Na+和NO3-來自同一工廠

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)微觀粒子的說法中,正確的是( 。
A.花香四溢,是因為分子在不斷運動
B.大多數(shù)物體受熱時體積增大,是因為受熱時分子體積增大
C.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解,是因為攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D.電解水生成氫氣和氧氣,是因為水是由氫氣和氧氣組成的混合物

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.2017年政府工作報告中指出:“環(huán)境污染形勢依然嚴(yán)峻,特別是一些地區(qū)嚴(yán)重霧霾頻發(fā),治理措施需要進一步加強.”下列做法不利于減少空氣污染的是( 。
A.減少化石燃料的使用
B.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢棄排到高空
C.積極植樹、造林、種草
D.增加使用太陽能、核能、太陽能等新能源

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.液氮用作制冷劑B.鎂粉用作照明彈
C.生石灰用作干燥劑D.碘酒用作消毒劑

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科目: 來源: 題型:填空題

11.(1)煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)祝缙渲械碾s質(zhì)硫燃燒時生成的氣體溶于雨水中會形成酸雨.
(2)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體,其中之一是產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體,其物質(zhì)是CO2(或二氧化碳).
(3)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運河治理效果,用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行過濾(填實驗操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用活性炭(填物質(zhì)名稱)除去水中的少許臭味.

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同步練習(xí)冊答案