根據(jù)圖得出下列關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（　�。�

A．產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1

B．試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C．試管a中的氣體是H2

D．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O  通電  .   2H2↑+O2↑

水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣，說明（　�。�

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫元素和氧元素組成的

C．水里有氫氣和氧氣

D．只要將氫氣和氧氣充分混合，就能得到水

水是寶貴的自然資源．請根據(jù)下列情況回答問題．


（1）圖1是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，正極產(chǎn)生的氣體名稱為______，電解水的化學(xué)方程式為______．
（2）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是______（填“過濾”或“消毒”），該裝置______（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是______．
二氧化氯（ClO₂）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl₂）通入亞氯酸鈉（NaClO₂）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

下列關(guān)于電解水實驗的說法正確的是（　　）

A．負(fù)極產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條檢驗

B．由該實驗可得水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

C．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

D．可在純水中加入稀氫氧化鈉溶液增強水的導(dǎo)電性

(1)如圖是電解水實驗裝置圖。電解水的文字表達式為______________________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的________反應(yīng)，電解水一段時間后，試管B中收集到的氣體是______。

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）水是化學(xué)實驗中常用的物質(zhì)，請寫出符合要求的化學(xué)式表達式
①有水參加的化合反應(yīng)______
②有水生成的分解反應(yīng)______
（2）小花同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是______極．電解水的化學(xué)式表達為______．實驗時還需在水中放入少量稀硫酸，作用是______．
（3）實驗時B管中產(chǎn)生的氣體與A管中產(chǎn)生的氣體體積比往往大于2：1，可能的原因是______．
（4）電解水時，將______轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．電解36克水能得到氫氣______克．（化學(xué)變化中，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變）

水通直流電，可以觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)______，正負(fù)兩極所產(chǎn)生的氣體體積比為______；用燃著的木條檢驗負(fù)極所產(chǎn)生的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是______，說明該氣體具有______性．

通過電分解水的實驗中，正極放出的氣體是______，負(fù)極放出的氣體是______，這兩種氣體的體積比大約是______，質(zhì)量比大約是______，這說明水是由______和______組成的．

通電分解水的變化過程中______分解成______和______，它們再通過______分別構(gòu)成______和______，這其實反映了化學(xué)變化的實質(zhì)，通過這個變化能說明的問題有①______，②______‥‥‥

小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為______，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是______，得出水是由______兩種元素組成的結(jié)論．