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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是簡易電解水的裝置，回答下列問題：
（1）電源中A為電池的______極．電解水時，需要在水中預(yù)先放少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是：______．
（2）D管產(chǎn)生的氣體是______，檢驗方法是：______．
（3）寫出電解水的文字表達(dá)式為______，反應(yīng)類型為______．
（4）通過電解水的實驗我們可以得出的結(jié)論有：______等．
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科目： 來源：不詳 題型：問答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是______；
（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是______寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
（3）某同學(xué)制作了簡易凈水器，其中利用了活性炭的______性；
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______．
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科目： 來源：不詳 題型：問答題

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)______，并匯集到試管上端．
（2）負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為______，經(jīng)檢驗，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），正極產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）．
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

電解水時生成氧氣和氫氣的體積比（?）
A．1：8B．8：1C．2：1D．1：2

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．濕衣服晾干說明水分子是在不斷運(yùn)動的
B．水變成水蒸氣時，水分子變大
C．水通電分解的實驗說明水是由氧氣和氫氣組成的
D．蒸餾水中加入肥皂水?dāng)嚢杩梢缘玫酱罅康呐菽�，故蒸餾水屬于硬水

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科目： 來源：懷柔區(qū)二模 題型：單選題

小強(qiáng)通過計算知道，電解水時發(fā)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，但通過實驗所得的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，小強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)行下列探究，其中不可取的是（　�。�
A．反復(fù)多次實驗查找 原因
B．實驗的數(shù)據(jù)和理論上的差不多，可以認(rèn)為實驗已經(jīng)成功
C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水
D．查找實驗裝置是否漏氣

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科目： 來源：東城區(qū)一模 題型：單選題

電解水的實驗中，與被分解的水的質(zhì)量有關(guān)的是（　�。�
A．生成H2，O2的質(zhì)量比
B．生成H2，O2的體積比
C．生成H2，O2的分子個數(shù)比
D．所消耗的電量

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科目： 來源：嘉定區(qū)一模 題型：單選題

關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（　�。�
A．a(chǎn)連接的是電源的負(fù)極
B．左端試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1
D．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．生活中可以通過加入明礬使硬水軟化
B．電解水的實驗中，負(fù)極和正極的氣體體積比為1：2
C．燃燒，緩慢氧化，爆炸都有熱量產(chǎn)生
D．分子和原子的主要區(qū)別是：分子可分，原子不可分

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科目： 來源：期末題 題型：問答題

學(xué)習(xí)水的組成這一課題后，同學(xué)們已經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究小組同學(xué)以電解水的實驗很感興趣，很想通過實驗驗證這一結(jié)論。于是在征得老師的同意后進(jìn)行實驗，實驗記錄如下 ：

電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少？如果你是這次實驗的參與者，請你認(rèn)真分析實驗實據(jù)，發(fā)現(xiàn)什么問題？推測產(chǎn)生這一問題的可能原因。

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同步練習(xí)冊答案