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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系.燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染.
(2)化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng),不僅如此,還會(huì)造成資源的浪費(fèi).因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開(kāi)發(fā)利用新能源.
(3)頁(yè)巖氣中常含有劇毒的H2S 氣體,開(kāi)采時(shí)若發(fā)生泄漏,可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2NaOH+H2S═Na2S+2X,則X的化學(xué)式是H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

17.在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是(  )
A.濾出的固體中一定含有銅,可能含有鐵和鎂
B.濾出的固體一定含有銅,一定不含鐵和鎂
C.濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵,可能含有氯化銅
D.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則Y=6,得電子后形成的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子符號(hào)為S2-.(用具體符號(hào)表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的現(xiàn)象也是產(chǎn)生白色沉淀,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,有氫氧化鈣析出.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有一包由氧化鎂、氫氧化鎂、碳酸鎂組成的混合物6g,向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為(  )
A.4gB.6gC.8gD.12g

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖甲、乙兩個(gè)裝置均可通過(guò)膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體,達(dá)到使氣球鼓起的目的,錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是:( 。
序號(hào)ABCD
裝置名稱(chēng)
錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)HCl氣體NaCl固體CaCO3NaOH固體H2OCuCO2氣體Zn
膠頭滴管中物質(zhì)NaOH溶液H2O稀鹽酸H2ONH4NO3稀鹽酸NaOH溶液稀H2SO4
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.某班組織了以“空氣中二氧化碳的含量是否改變”為主題的辨論賽,正方觀點(diǎn)是“空氣中二氧化碳的含量基本不變”,反方觀點(diǎn)是“空氣中二氧化碳會(huì)越來(lái)越大”.以下觀點(diǎn)中可作為反方論據(jù)的是C
A.綠色植物能進(jìn)行光合作用              B.天然氣是比較清潔的能源
C.車(chē)用燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳          D.大量砍伐樹(shù)木.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是( 。
A.加熱高錳酸鉀制取氧氣
B.分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C.電解水
D.向一定量的大理石中逐漸加入稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是電解水的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)當(dāng)電解一段時(shí)間后,A試管中得到的氣體是H2(寫(xiě)化學(xué)式)可用燃著的木條檢驗(yàn);B試管里得到的氣體是O2(寫(xiě)化學(xué)式),可用帶火星的木條檢驗(yàn).電解完成后A、B兩試管里的氣體的體積比是2:1.
(2)通常要在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(3)根據(jù)上述事實(shí)可以得出的結(jié)論是:
①水是由氫元素和氧元素組成的.
②揭示了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子又重新組成分子
(4)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

9.如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬.
(3)鋁元素的原子在化學(xué)變化中容易失去(填“得到”或“失去”)電子形成離子,離子符號(hào)為Al3+;鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為AlCl3
(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案