相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

3.唐嫣依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③+2價的鎂元素:Mg2+;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬:Ag;其中,正確的是(  )
A.②④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①④

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.
一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.其中,石灰石起的作用是 將礦石中的二氧化硅等雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣而除去的.
(一)甲組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時,對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究.
【提出問題】
單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】
焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
【進行實驗】
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中;另一份放入圖1裝置B的玻璃管中.

②圖1裝置A和B兩組實驗同時開始進行.在圖1裝置B的反應(yīng)中,實驗開始前應(yīng)先通CO ,(選填“通CO”或“加熱”); 實驗結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是防止高溫下鐵又被進入的空氣氧化  .
【實驗現(xiàn)象】
當(dāng)圖1裝置B的玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏珪r(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),圖1裝置A的試管中仍有紅色物質(zhì).
【解釋與結(jié)論】
焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因.
【完善實驗】
聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會有CO產(chǎn)生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過圖2的檢驗裝置.圖2A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)澄清的石灰水,圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液,用以吸收二氧化碳(2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O );證明原混合氣體中CO2存在的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;經(jīng)過檢驗,證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2
(二)精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:
【物質(zhì)制備】
利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應(yīng)方程式為
FexOy+yH2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$xFe+yH2O,F(xiàn)e3C+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+CH4
【含量測定】

為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按圖裝置進行實驗.
已知3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+6H2O+8Fe(假設(shè)每步反應(yīng)都完全,且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響).
(1)主要實驗步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;
②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2;
③點燃酒精燈,先點C處,后點A處(填“先點A處,后點C處”或“先點C處,后點A處”);
④分別熄滅A處、C處酒精燈;
⑤再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2;
⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量
(2)步驟②的目的是除去裝置內(nèi)的氧氣(或空氣),防止發(fā)生爆炸,驗證該步驟目的達到的實驗方法是收集尾氣點燃,聽聲音;
(3)若缺少裝置D,則所測氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變(填“偏大”,“偏小”或“不變”).
(4)粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為15.000g,裝置B、E分別增重0.270g和0.330g,則計算樣品出中碳、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是0.45%,1.2%.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.大多數(shù)農(nóng)作物適易在中性和接近中性的土壤中生長,正常雨水呈酸性的原因為CO2+H2O=H2CO3.(寫方程式)

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.通過下列化學(xué)反應(yīng)不能達到目的是( 。
A.制氯化鐵:2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu
B.用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C.用硝酸鋇區(qū)別氫氧化鈉和硫酸鉀:K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
D.用氫氧化鋁治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

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科目: 來源: 題型:推斷題

19.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、K九種物質(zhì),將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩覧制氧氣時的催化劑,物質(zhì)F可以在B中燃燒生成一種黑色固體K,另一黑色固體H也可以在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體G.回答:
(1)寫出名稱或者化學(xué)式:D錳酸鉀(K2MnO4)E氯酸鉀(KClO3)G二氧化碳(CO2);
(2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(3)寫出F燃燒發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或者化學(xué)反應(yīng)式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.實驗室用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出下列數(shù)字儀器的名稱:b鐵架臺.
(2)實驗室利用過氧化氫制取并收集一瓶較純凈的氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為:(填字母)BC.發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或者化學(xué)反應(yīng)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,制取并收集氨氣,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD.(填字母)

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科目: 來源: 題型:填空題

17.(1)若檢驗用向上排空氣法收集的氧氣是否收集滿時,應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(填操作方法).
(2)實驗室里能直接加熱的玻璃儀器是試管(填常用儀器名稱).
(3)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)放少量的水,目的是吸收二氧化硫,防止空氣污染.
(4)某學(xué)生用托盤天平稱量5.4g固體物質(zhì),稱量后,他發(fā)現(xiàn)將藥品和砝碼的位置放反了,則固體的實際質(zhì)量為4.6g.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮氣⑤氖氣等五種氣體中,選擇適當(dāng)序號填寫在下面空格中:
(1)松脆的餅干遇到會變軟的是③.
(2)可用于制硝酸和化肥的是④.
(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是⑤.
(4)大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是②.
(5)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是①.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.實驗室加熱150mL的液體,可以選擇使用的儀器是:( 。
①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管架⑥鐵架臺.
A.①③④⑥B.②③⑥C.②③⑤D.②③④⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作,正確的是(  )
A.
加入塊狀固體
B.
加熱液體
C.
檢查裝置氣密性
D.
加熱固體制氧氣

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同步練習(xí)冊答案