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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不用排水法收集二氧化碳,而用瓶口向上排空氣法收集二氧化碳,原因是( 。
A.二氧化碳能溶于水,二氧化碳密度比空氣大
B.二氧化碳密度比空氣大
C.二氧化碳能溶于水,密度比空氣小
D.二氧化碳密度比氧氣小

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科目: 來(lái)源:福州 題型:單選題

按下述實(shí)驗(yàn)方法制備氣體,合理的是( 。
A.用酒精燈加熱碳酸鈣制二氧化碳
B.銅和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
D.大理石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳

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科目: 來(lái)源:哈爾濱 題型:填空題

在一次課外小組活動(dòng)中,同學(xué)們想制取某種氣體,化學(xué)老師為同學(xué)們提供了下列儀器及藥品(如圖)
(1)請(qǐng)選出制取該氣體所需的儀器和藥品(填標(biāo)號(hào)):______
(2)制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
(3)請(qǐng)利用上述儀器畫(huà)出制取該氣體的裝置圖(儀器不能重復(fù)使用).
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科目: 來(lái)源:揚(yáng)州 題型:單選題

下圖是收集干燥R氣體并對(duì)它進(jìn)行吸收處理的正確裝置.由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),正確的一組是( 。

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A B C D
密度(與空氣比較) 大于 大于 小于 小于
在水中的溶解性 難溶 極易溶 極易溶 難溶
A.A正確B.B正確C.C正確D.D正確

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科目: 來(lái)源:紹興 題型:問(wèn)答題

空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,其中氮(dú)怏w積約占空氣體積的4/5.
(1)請(qǐng)?jiān)囉眠@樣的推理方法:“如果氧氣有顏色,那么空氣就會(huì)有顏色;而空氣是無(wú)色的,所以推測(cè)氧氣是無(wú)色的.”結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)氮?dú)馕锢硇再|(zhì)進(jìn)行推測(cè),填寫(xiě)下表:
  顏  色   氣  味     水  溶  性
  氮  氣
(2)實(shí)驗(yàn)室可用亞硝酸鈉(NaNO2)固體和氯化銨(NH4Cl)溶液混和加熱來(lái)制取氮?dú)猓F(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)裝置,則實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)采用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.(填字母)

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(3)工業(yè)上常用氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓及催化劑條件下合成氨氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.
N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3.現(xiàn)欲制取氨氣1.7噸,理論上需要在0℃和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的氮?dú)舛嗌偕?(已知O℃和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下氮?dú)獾拿芏葹?.25克/升;假設(shè)氮?dú)馔耆D(zhuǎn)化為氨氣)

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科目: 來(lái)源:宣武區(qū) 題型:填空題

潛水艇里需要配備氧氣再生裝置.通常有以下幾種制氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀   ②電解水   ③常溫下過(guò)氧化鈉(Na2O2)跟二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣.上述三種方法中最適合在潛水艇里制氧氣的是(填序號(hào))______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該方法的優(yōu)點(diǎn)是______.

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科目: 來(lái)源:蘇州 題型:問(wèn)答題

啟普發(fā)生器是一種“隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨!辈僮骱(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置.該裝置利用______(選填“塊狀”或“粉末狀”)固體與液體發(fā)生反應(yīng),且不需加熱,制備H2、CO2等氣體.使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性,再在D處纏繞一些______(填“鐵絲網(wǎng)”或“銅絲網(wǎng)”或“玻璃絲”等),以防止固體從狹縫處滑落至容器底部;反應(yīng)液從______(填序號(hào),下同)處加入,固體從______處加入.反應(yīng)后的混合物從______處倒出.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了下列五種儀器裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.(可用序號(hào)填寫(xiě)的一律用序號(hào))

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(1)寫(xiě)出裝置中下列儀器的名稱(chēng):①______,②______.
(2)若制取氧氣,所需發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,此反應(yīng)的類(lèi)型屬于______.
(3)制取氫氣的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,此反應(yīng)的類(lèi)型屬于______.
(4)2003年12月,在重慶開(kāi)縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員重大傷亡.然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣,而是含在天然氣中有毒的硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體.硫化氫氣體是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫,通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為_(kāi)_____,收集裝置為_(kāi)_____,請(qǐng)你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì),為了防止污染,提出處理尾氣的建議:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取了少量的兩種試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.請(qǐng)你一起參加他們的探究:
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(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它們的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是______
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______.
②制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取圖中的______,收集裝置是______.(填序號(hào))
③如圖所示裝置收集該氣體,氣體由______端(填“a”或“b”)通入.
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(2)你還猜想此氣體可能是______,生成這種氣體的化學(xué)方程式可能是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_(tái)_____;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是(用化學(xué)方程式表示)______.
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