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科目: 來源: 題型:選擇題

16.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( 。
A.水蒸氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.氧氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.糧食釀酒B.冰雪融化C.濕衣晾干D.酒精揮發(fā)

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科目: 來源: 題型:解答題

14.用化學(xué)用語填空:
(1)氧化銅:CuO;  
(2)空氣中含量最多的氣體是:N2;  
(3)三氧化二鋁:Al2O3;
(4)氫氣:H2;    
(5)在空氣中燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色的固體物質(zhì)是:S.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.制取氣體前,先檢查裝置的氣密性B.用剩的藥品放回原試劑瓶
C.用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈D.在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列四個(gè)反應(yīng)中,在一定條件下都能發(fā)生,其中不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水B.木炭+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳
C.氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  水D.硫+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化硫

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論描述正確的是( 。
A.將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
C.硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味氣體
D.鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
該組同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;做出上述猜想的理由是K2MnO4和MnO2都是含有氧元素的化合物.你還可以提出猜想Ⅲ:K2MnO4和MnO2都分解放出O2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想I錯(cuò)誤;②第二組同學(xué)在沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法去驗(yàn)證猜想Ⅱ.請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述其操作一定質(zhì)量的K2MnO4于試管中,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,用帶火星的木條,置于試管口.若觀察到木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ成立,否則假設(shè)2不成立.
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對(duì)其分解產(chǎn)生影響.其驗(yàn)證方案是取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加氧化鉀、用同樣火焰的酒精燈加熱,比較其分解生成氧氣的快慢,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.比較其生成氧氣的快慢有兩種測(cè)定方法:
方法一是在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)量氧氣體積的大。粲萌鐖D所示裝置測(cè)量,則接口c應(yīng)與a(填“a”或“b”相連).
方法二是測(cè)定產(chǎn)生相同體積氧氣時(shí)所需的時(shí)間.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí)?必須通過認(rèn)真分析,用實(shí)驗(yàn)來加以證明.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.元素符號(hào)所表示的意義
“P”表示①磷元素,②1個(gè)磷原子.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問題:
(1)打開盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)生活中的說的“富鐵醬油”,這里的鐵是指元素(填“分子、原子或元素”).
(3)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
 ①A中紅磷必須足量的原因是為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣;
②B中玻璃棒的作用是引流;
③C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是(填“是”或“否”)

(4)2個(gè)二氧化硫分子2SO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為(  )
A.N2B.N2OC.NOD.NO2

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