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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,硫元素化合價(jià)顯+4價(jià)的是( 。
A.SO2B.SO3C.H2SO4D.H2S

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是( 。
A.燒杯B.集氣瓶C.量筒D.試管

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是水通電分解的示意圖.
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣,a中產(chǎn)生氣體與b中產(chǎn)生氣體體積比為2:1,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有A、B兩種元素,A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體,B元素的原子核外有兩個(gè)電子層,第二層上有6個(gè)電子,A的單質(zhì)能在B的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,生成物質(zhì)C,C在通電的條件下生又生成A和B的單質(zhì),A、B二種元素又能形成另一種化合物D,D在一定條件下分解得到C和B的單質(zhì),C與D組成元素相同.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1).A元素的單質(zhì)是H2(填化學(xué)式),它是由分子(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的; D的化學(xué)式是H2O2
(2).寫(xiě)出D生成C和B反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.環(huán)境保護(hù)部2011年6月3日發(fā)布2010年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào):全國(guó)地表水污染依然較重.愛(ài)護(hù)環(huán)境,防止水污染,刻不容緩.為此,某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè):
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過(guò)濾.
(2)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸.
(3)ClO2可用于自來(lái)水消毒殺菌,ClO2讀作二氧化氯.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.下圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00;
(2)D中的X=11;
(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是A;
(4)B和C屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是( 。
①水由氫、氧兩種元素組成;②水中有氫氣和氧氣;③電解水實(shí)驗(yàn)中正極上可以得到氫氣,負(fù)極上得到氧氣; ④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子,而原子不能再分.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

6.物質(zhì)A為常見(jiàn)的白色固體,A遇水后放出大量的熱并生成微溶于水的白色粉末B;A,B與鹽酸反應(yīng)都生成C,C溶液與一種鈉鹽反應(yīng),生成難溶于水的D,D與鹽酸又生成C則
ACaOBCa(OH)2CCaCl2DCaCO3
寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C→DCaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
D→CCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.純凈的濃鹽酸是無(wú)顏色的液體,?诜旁诳諝庵袝(huì)出現(xiàn)白霧,這是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性放置一段時(shí)間后,液體的質(zhì)量會(huì)減小質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小PH會(huì)變大.用胃舒平(含氫氧化鋁)治療胃酸過(guò)多的化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)方程式3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.鋇餐透視檢查時(shí),若誤服碳酸鋇引起中毒,可立即服用下列那種試劑解毒( 。
A.硫酸B.硫酸鎂C.食鹽水D.食醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案