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科目: 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B).

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(1)標(biāo)出儀器a、b的名稱:a______;b______.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式:______.
(3)裝置A中應(yīng)在試管口放_(tái)_____,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請?jiān)谙铝蟹娇驁D中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(5)下圖中收集氧氣的方法叫______.可用______放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿.這是利用了氧氣的______的性質(zhì).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在實(shí)驗(yàn)室里,我們常用以下裝置制取某些氣體:

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(1)若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號),過氧化氫從______加入;加入二氧化錳的作用是______.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號),與它相連接的收集裝置是______;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;該反應(yīng)屬于______類型.
(3)當(dāng)用C裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的簡單方法是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,則該氣體不會(huì)具有的性質(zhì)是(  )
A.難溶于水B.密度比空氣大
C.不與氧氣反應(yīng)D.能與水反應(yīng)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

若某氣體只能用向上排空氣法收集,則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng):①不易溶于水  ②易溶于水  ③密度比空氣小  ④密度比空氣大(  )
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

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(1)寫出下列指定序號所指儀器的名稱:①______;③______;④______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用______(填代號),但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止______.
(3)在O2、CO2中,可以用C裝置收集的氣體是______;可以用D裝置收集的氣體是______.
(4)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀硫酸制取氫氣.氫氣在相同條件下是密度最小的氣體,且難溶于水.則制取氫氣的發(fā)生裝置可以選用______,收集裝置可以選用______或______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1,問答問題:

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(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①______,②______.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______(填寫裝置的字母代號,下同).要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為______.
(3)如果用如圖2裝置收集氧氣,則氣體從______端進(jìn)入(填c或d).

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(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制取氫氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______.

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科目: 來源:昭通 題型:問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置和收集裝置.

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(1)寫出標(biāo)有標(biāo)號a、b的儀器名稱:a:______;b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,則使用的發(fā)生裝置是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)實(shí)驗(yàn)室中選擇A和E制取和收集氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

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(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①______,②______;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是______;
(3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請指出______,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為______(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是______.
(4)停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是______,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是______.
(5)如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用______,反應(yīng)方程式為______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某化學(xué)興趣小組利用下圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).請你一同參加,結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

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(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:a______.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的裝置組合是______ (填上圖字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),NH3極易溶于水,密度比空氣小,則可選擇的裝置組合是______(填上圖1字母).
(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、Ⅲ裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入______,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)圖回答問題.

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(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,所選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______.收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為______(填字母序號).收集二氧化碳時(shí),需要驗(yàn)滿,具體操作是將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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