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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
(1)實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量.
(2)實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒且密度大于空氣性質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)3甲瓶中盛放的濃H2SO4具有吸水性,乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.若證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作是先關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,觀察現(xiàn)象,過(guò)一段時(shí)間關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,觀察現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
             
(1)儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集裝置為(填字母序號(hào))C或D.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從F裝置的②(填“①”或“②”)端口通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示.請(qǐng)你和大家一起來(lái)玩“化學(xué)撲克”吧!

(1)對(duì)出規(guī)則:若甲出了一對(duì)相同物質(zhì)的牌,如圖1所示,則乙應(yīng)該出哪對(duì)牌D(填字母序號(hào),下同).
(2)單補(bǔ)規(guī)則:甲出一張牌作為反應(yīng)物,則乙必須出一張能與其反應(yīng)的牌.若甲出的牌如圖2所示,則乙可以出的牌有ABD.其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)接龍規(guī)則:如圖3所示.甲出一張牌作為反應(yīng)物,乙、丙、丁、戊4位同學(xué)所出的牌,必須是上一位同學(xué)所出物質(zhì)反應(yīng)的生成物,且與甲同學(xué)所出的牌屬于“同花順”(友情提示:花色一致).若甲出的是過(guò)氧化氫,則乙、丙、丁、戊4位同學(xué)出牌的順序依次為MFDH(寫(xiě)出一種即可).寫(xiě)出丙→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

14.空間站里的化學(xué).
(1)空間站里的氧氣主要來(lái)自電解水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)為了保持太空艙空氣新鮮,航天員產(chǎn)生的二氧化碳被一種叫“分子篩”的設(shè)備分離出來(lái),“分子篩”起到的作用類(lèi)似于實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾操作.
(3)電解水產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下進(jìn)行反應(yīng),生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+CH4.生成的水可以重新參與電解,制造氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.航天員使用的水.
(1)航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比,具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn).下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法,正確的是D.
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(2)航天員把自己的尿液與其它廢棄水通過(guò)蒸餾的方法制得純凈水再加以利用.蒸餾屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.火箭材料.
(1)火箭各個(gè)部位所用材料是不同的.①石墨彈頭②高強(qiáng)度鋁合金彈體③鋼鑄件發(fā)動(dòng)機(jī),這些部件中使用了金屬材料的是②③(填序號(hào)).
(2)“天宮二號(hào)”上的太陽(yáng)電池翼使用了鋁鋰合金,該合金具有耐熱性和抗腐蝕性.金屬鋁也具有抗腐蝕性,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示,下同).
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
C.Ⅰ、Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
D.Ⅰ類(lèi)反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類(lèi)反應(yīng)吸收熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比,不正確的是( 。
選項(xiàng)共性差異性
A均由分子構(gòu)成分子的種類(lèi)不同
B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同
C均能與水化合化合時(shí)現(xiàn)象不同
D常溫下均是無(wú)色氣體相同條件下氣體的密度不同
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔變大
B.愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染
C.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
D.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( 。
A.
   點(diǎn)燃酒精燈
B.
  檢查裝置的氣密性
C.
 讀出液體的體積
D.
  液體的取用

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