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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D.紅磷在空氣中燃燒放熱,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.下面是制取氣體時(shí)常用的儀器和裝置圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中儀器①的名稱是鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,一定用不到的儀器是酒精燈(填字母或名稱均可),寫出用這種方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若所用雙氧水中含6.8gH2O2,完全反應(yīng)能生成氧氣的質(zhì)量為3.2g.
(3)用⑤⑧組合的裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.在通常情況下,二氧化氯(ClO2)是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,且能與水反應(yīng):2ClO2+H2O═HClO2+X,二氧化氯見(jiàn)光易分解,用于桶裝水的消毒劑.分析上述信息回答問(wèn)題.
(1)在上述反應(yīng)中,物質(zhì)X的化學(xué)式為HClO3
(2)在上述反應(yīng)中,參加反應(yīng)的二氧化氯和水的質(zhì)量比為15:2;
(3)分析以上信息總結(jié)出二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有與水反應(yīng)或見(jiàn)光易分解.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.回答下列的問(wèn)題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異的原因是碳原子的排列順序不同;
(2)黃銅片和純銅片互相刻劃,純銅片上有痕跡原因是黃銅片比純銅片硬度大;
(3)從微觀角度分析,O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)氧氣O2;
(2)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
(3)干冰的化學(xué)式CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列事實(shí)能用同一原理解釋的是( 。
A.水和石灰水都能與二氧化碳反應(yīng)
B.醋酸和碳酸都能使紫色的石蕊試液變紅
C.分離液態(tài)空氣和加熱高錳酸鉀都能得到氧氣
D.不通風(fēng)的室內(nèi),CO或CO2的含量過(guò)高都會(huì)導(dǎo)致人昏迷

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)含有氧分子的是( 。
A.CO2B.H2O2C.H2OD.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH等于7
(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液(選填“氫氧化鈉
溶液”或“鹽酸”)滴入另一種溶液中,理由是在未滴入溶液之前,溶液的pH小于7,酸性溶液;
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、HCl;
(4)欲中和20g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的稀鹽酸10g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.除去鹽酸中混有的少量硫酸時(shí),要選用的除雜質(zhì)試劑是BaCl2而不能選用Ba(NO32
(1)解釋不選Ba(NO32除去雜質(zhì)硫酸的原因能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸;
(2)選用BaCl2溶液除雜質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列歸納總結(jié)正確的是(  )
A.氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化鈣都能作干燥劑
B.利用鐵、氫氧化鐵分別與鹽酸反應(yīng)都可以制備氯化鐵
C.試管內(nèi)壁附著銅、氧化鐵、氫氧化銅時(shí)都可以用稀鹽酸除去
D.氫氧化鈉、氫氧化鈣具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有大量的OH-

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