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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳,三種儀器都要用到的一組是
[     ]
A.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、水槽
B.集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管
C.酒精燈、廣口瓶、集氣瓶
D.集氣瓶、量筒、長(zhǎng)頸漏斗

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)若要用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用_______ (填“A”或“B”),在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是________ (寫(xiě)化學(xué)式),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _______________。
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________ (填“A”或“B”),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________________。
(3)若用F裝置收集去氧氣,則氣體從________端進(jìn)入。若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由    口進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(4)若B裝置中裝有石灰石和鹽酸,則該裝置可用于制取________ (寫(xiě)化學(xué)式)。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)______________ 。
(5)如果用裝置E來(lái)收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意先________,再________,原因是_____________。
(6)如果用裝置D來(lái)收集二氧化碳,怎樣驗(yàn)證集氣瓶?jī)?nèi)氣體是否已收滿?簡(jiǎn)述操作過(guò)程.現(xiàn)象及其結(jié)論 _____________________________________。

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科目: 來(lái)源:0123 月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a__________,b__________,c__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________,該反應(yīng)類型是_________;應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)________(填裝置代號(hào),下同),此實(shí)驗(yàn)要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花,其作用是__________。
(3)某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳,同時(shí)還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體,請(qǐng)回答:用該方法制取二氧化碳應(yīng)選用裝置是__________;
(4)若要驗(yàn)證瓶中氧氣是否已收集滿,其具體操作和現(xiàn)象_________。
(5)當(dāng)然實(shí)驗(yàn)室用也可以用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。小明設(shè)計(jì) 了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
【1】分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________;
【2】寫(xiě)出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________;
【3】某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),就開(kāi)始收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是__________。
【4】這種方法與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是_________(填編號(hào))
a、生成物只有氧氣和水;b、不需加熱;c、需加熱。

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科目: 來(lái)源:廣東省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取和收集裝置,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列編號(hào)的儀器名稱:①________ ,② _________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是__________(填編號(hào)) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________ ;
(3)小明選擇B、D裝置,用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過(guò)氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2。他的操作方法________(填“合理”或“不合理”) ,理由是__________。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下圖回答有關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的問(wèn)題。
⑴儀器a的名稱是________;
⑵對(duì)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體進(jìn)行歸納總結(jié),填補(bǔ)表中空白:
⑶在實(shí)驗(yàn)室里用氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是A,由此推測(cè),藥品的狀態(tài)為 ____________。

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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。
⑴寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①________、②________ 。
⑵反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________ 。實(shí)驗(yàn)室用________和_________ (填物質(zhì)名稱)制二氧化碳,用化學(xué)方程式表示反應(yīng)為_(kāi)_________。
⑶氣體制備:氧氣的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào),下同),需要進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是:____________,二氧化碳的發(fā)生裝置是______________。
⑷氣體的收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用_________,選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有________的性質(zhì)。
⑸氣體的檢驗(yàn):
⑹氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇________和________裝置連接。

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科目: 來(lái)源:0114 月考題 題型:單選題

下列裝置中,不能用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:0114 月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________ ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用________(填序號(hào));
(3)不能用H2SO4代替HCl與CaCO3反應(yīng)制CO2,理由是_________ ;
(4)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味. 極易溶于水. 密度比空氣小的氣體。某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知以下兩種方法可以制取氨氣: 
第一種方法:氮?dú)馀c氫氣在高溫. 高壓. 催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。
①該小組同學(xué)沒(méi)有選擇第一種方法制取氨氣的原因是____________;
②制取氨氣的裝置是________(填序號(hào)),收集氨氣的裝置是_________(填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源:吉林省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①____________,②____________。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)__________(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置是___________,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:___________,觀察火焰是否熄滅。

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科目: 來(lái)源:0110 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①                                         。
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的___        ___和                   (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少        。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______________后 ___             _____。
(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇                                   (填字母)進(jìn)行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。 
(4) 檢查上圖A裝置氣密性的方法是                                       。小明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如下圖所示。改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                                              
(5) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體, 該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求________________________。

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