(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①__________、②_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集一定量的CO₂，應(yīng)選用的裝置是_________；欲干燥制得的CO₂，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是________，氣體應(yīng)由_______(填“a”或“b”)端通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室欲用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(4)裝置A除了可以完成某些氣體的制取實(shí)驗(yàn)外，還有多種用途，試舉一例：________________。

（1）指出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________；②____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生并收集裝置可選用_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；驗(yàn)滿的方法是______________________。

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是_____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_________（填字母序號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫出。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是________________。
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_______；b_________；c__________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是____________，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_________，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________，其中二氧化錳起_________作用。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）___________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：________________，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的________（填“m”或“n”）相連。
（5）能用E裝置收集的氣體有______________（任舉一例）。

請(qǐng)回答：
(1)寫出圖中儀器①的名稱________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣，應(yīng)選用________作為發(fā)生裝置(填序號(hào))；若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先________________(填“把導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”)。
(3)D裝置既能用來收集氧氣，又能用來收集二氧化碳，這種收集氣體的方法叫做____________法。
(4)A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式__________________。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________，②_________。
(2)以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。

請(qǐng)寫出上圖中物質(zhì)X的名稱_________，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________；所選用的發(fā)生裝置為________(填序號(hào))，收集裝置為_________(填序號(hào))；檢驗(yàn)氧氣的簡(jiǎn)便方法是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào))。其反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________。

(1)儀器①的名稱為____________。
(2)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_________(填裝置序號(hào))。
(3)若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________，原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO₂的性質(zhì)有__________________、________________。

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a____________ b______________
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式____________________________ 根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇上圖中______________(填標(biāo)號(hào)，下同)與___________組裝一套制取氧氣的裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________，你所組裝的上述制取氧氣的裝置_______(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是__________________________________

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a__________，b_________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，該反應(yīng)類型是_________；應(yīng)選用的收集裝置為________（填裝置代號(hào)，下同），此實(shí)驗(yàn)要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是________；
（3）某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時(shí)還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體，請(qǐng)回答：用該方法制取二氧化碳應(yīng)選用裝置是________；
（4）若要驗(yàn)證瓶中氧氣是否已收集滿，其具體操作和現(xiàn)象________。

⑴裝置C中儀器a的名稱是_________；
⑵在實(shí)驗(yàn)室里用A作發(fā)生裝置，可制取CO₂或_________；
⑶在制取CO₂時(shí)，用________來檢驗(yàn)生成的氣體是CO₂；
⑷若用裝置B干燥CO₂，則瓶中盛放的液體應(yīng)是__________，要收集CO₂，可選擇的裝置是________。