19．氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：．

18．鈣離子Ca²⁺； 5個(gè)氫氧根離子5OH^-．（填離子符號(hào)）

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的兩套裝置．

選擇裝置A制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，采用向上排空氣法收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大，驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)．
選擇裝置B制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，收集氧氣的方法是排水法；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因之一是實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)氣管．

16．現(xiàn)有鐵、水、氧氣、硫和高錳酸鉀五種物質(zhì)，按要求寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并注明反應(yīng)類(lèi)型．
（1）產(chǎn)物有兩種氣體：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，分解反應(yīng)；
（2）產(chǎn)物是一種空氣中的有害氣體：S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂，化合反應(yīng)；
（3）產(chǎn)物有三種：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解反應(yīng)．

15．化學(xué)就在我們身邊．
（1）水里的不溶性雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾 的方法除去．凈水時(shí)，活性炭的作用是吸附．
（2）水的生成和分解實(shí)驗(yàn)，均可以說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的．
（3）登山潛水均需要氧氣這是利用氧氣的供給呼吸性質(zhì)．
（4）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低．

14．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）

A．

水

B．

食鹽水

C．

氮?dú)?/td>

D．

紅磷

13．以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是濾紙變成紅色；小方觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅，B燒杯中的酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象；
（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液目的是與A燒杯內(nèi)的酚酞溶液的顏色變化進(jìn)行對(duì)比．
（3）請(qǐng)你就兩位學(xué)生的操作過(guò)程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià)：小瑛所用儀器較少，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約了藥品，但沒(méi)有小方的嚴(yán)密；小方的實(shí)驗(yàn)可以證明酚酞溶液變紅不是因?yàn)榭諝�，小瑛的�?shí)驗(yàn)無(wú)法證明空氣是否起作用．

12．下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　�。�

	A．	鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$三氧化二鋁
	B．	乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
	C．	堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
	D．	甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

11．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一．
（1）用容積為30mL的試管加熱某種液體時(shí)，試管中液體的體積不超過(guò)10mL，
（2）取用塊狀固體時(shí)可用鑷子（填儀器名稱(chēng)）夾取，取下試劑瓶蓋倒放（填“正”或“倒”）在桌面上．
（3）洗干凈的試管，可看到試管壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下．

10．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

	A．	分子比原子體積大
	B．	分子比原子質(zhì)量重
	C．	分子總在不斷的運(yùn)動(dòng)
	D．	在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可分