實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：



（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．______b．______
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是______．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是______．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______（填序號(hào)），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．

現(xiàn)有①氫氣  ②水  ③氧氣  ④汞  ⑤石灰石  ⑥高錳酸鉀  ⑦干冰  ⑧稀鹽酸  ⑨銅   等物質(zhì)，根據(jù)要求用序號(hào)填空：
（1）能供給呼吸和支持燃燒的是______
（2）常溫下呈液態(tài)的金屬是______
（3）用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的液態(tài)試劑是______
（4）最理想的燃料是______
（5）覆蓋地球表面積約75%的液體是______．

某同學(xué)在家里用純堿和醋酸（含有3%～5%的醋酸）制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)（如右圖所示）．他先將一支蠟燭固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些純堿．然后點(diǎn)燃蠟燭，沿杯壁緩緩倒入一定量的醋酸，推測(cè)在反應(yīng)過程中他能觀察到的現(xiàn)象．
（1）現(xiàn)象①______，②______．
（2）用______和______代替純堿和醋酸，使現(xiàn)象與（1）中蠟燭產(chǎn)生的現(xiàn)象相反，其反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

請(qǐng)你根據(jù)下列裝置圖回答問題．



（1）儀器a、b的名稱分別是：a______，b______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO₂，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查該裝置的______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（3）用高錳酸鉀分解制取和收集O₂，應(yīng)選用的氣體收集裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)．
（1）確定藥品．小明對(duì)3組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別	藥品	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快，形成大量泡沫從導(dǎo)管沖出

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
不選擇第③組藥品的原因是______．
（2）檢查儀器藥品：下面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種必需的實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱______；所缺藥品是______；


（3）選擇裝置．通過對(duì)制取氧氣的2套裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是______．
若要得想到平穩(wěn)的氣流，你認(rèn)為他最好改用的發(fā)生裝置是（下圖）______（選填“A”或“B”）；
若用C裝置干燥生成的二氧化碳，C中盛放的液體試劑是______，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．


（4）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗(yàn)滿方法是______．
（5）氣體檢驗(yàn)．將生成的氣體通入石灰水中，石灰水不渾濁．可能的原因是什么？______．
（6）清洗整理．小明發(fā)現(xiàn)此時(shí)試管中石灰石表面的還在產(chǎn)生氣泡．他認(rèn)為該廢液顯______性，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想______．

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所用藥品的三個(gè)方案：
方案一，粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸；
方案二，塊狀石灰石與稀鹽酸；
方案三，塊狀石灰石與濃鹽酸．
三個(gè)方案中，最好的方案是______，其理由是______．

王紅同學(xué)用如下圖所示的裝置做制取并收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)中所用到的儀器名稱分別是：______、______、______、______．
（2）王紅將該實(shí)驗(yàn)制取的二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中，看不到澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助他分析可能存在的原因．______．

為了研究CO₂的性質(zhì)，需要制取并收集CO₂氣體．以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．



（1）制取并收集CO₂氣體，可采用的裝置組合是______（填字母，下同），檢驗(yàn)集氣瓶中CO₂是否收集滿的方法是______，若在該實(shí)驗(yàn)中氣體無法收集滿，可能的原因是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取并收集氧氣，可采用的裝置組合是______．

某校九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的方法是由考生抽簽確定考題，小華同學(xué)抽到的題目是“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO₂”．小華完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過程如圖所示：



（1）儀器a、b的名稱分別是______、______．
（2）小華上述操作過程中有明顯錯(cuò)誤的是______（填字母序號(hào)）．
（3）操作A中，小華松開手片刻后，看到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管中形成一段______，證明裝置不漏氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______；檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______．
（5）若將雞蛋殼換為鋅粒，利用上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

雖然我們剛剛接觸化學(xué)，但本學(xué)期我們除了了解了不少生活中的化學(xué)知識(shí)外，還掌握了一些基本計(jì)算和實(shí)驗(yàn)探究的方法．怎么樣？試試完成以下兩個(gè)任務(wù)吧：
（1）知道在實(shí)驗(yàn)室用什么方法制取二氧化碳嗎？請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式吧
______，如果需要制取2.2g二氧化碳，理論上需要純凈的固體反應(yīng)物的質(zhì)量是______．
（2）假如實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)集氣瓶，其中收集滿了某無色無味無毒的氣體，請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體．（只寫一種）

猜想	驗(yàn)證方法及操作	能證明猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象