如圖是實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，并檢驗(yàn)它的性質(zhì)的裝置，請對照裝置圖回答：
（1）裝置A處反應(yīng)的方程式______．
（2）______．
（3）燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______蠟燭，說明二氧化碳的密度比空氣______，而且具有用做______的性質(zhì)．

根據(jù)下圖所給實(shí)驗(yàn)裝置回答問題（選用裝置可用序號填寫）：



（1）在探究活動課上，小明和小剛欲用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取一瓶氫氣，你認(rèn)為他倆應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，通常使用的藥品是石灰石和稀鹽酸，有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式為______．此外，也可用加熱碳酸氫鈉使其分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳的方法制取二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用此反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______．
（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放有一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______明顯影響．

某課外活動小組的同學(xué)用下列裝置探究CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法．



（1）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；______
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其方程式分別是：
NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑          2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______．
他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是______．

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置．
（1）指出圖中的幾處錯(cuò)誤．
（2）糾正錯(cuò)誤，反應(yīng)一段時(shí)間后，B中的紫色石蕊試液會變______色．C中哪一支蠟燭先熄滅，說明CO₂具有______，且______的性質(zhì)，因此在一般情況下可用CO₂來______．

實(shí)驗(yàn)室欲制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w5.6L，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.98g/L）______．

有人設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡易裝置（如圖）哪種是正確的？哪種是錯(cuò)誤的？為什么？

將200g石灰石與足量的鹽酸反應(yīng)，共收集二氧化碳66g．
求：（1）該石灰石中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少？______
（2）這些二氧化碳用多少木炭充分燃燒可制得？______．

如圖裝置（Ⅰ）是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖，請你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：





（1）圖中儀器①的名稱是______，儀器②的名稱是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用______和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是______．
（3）裝置Ⅰ氣密性檢查的方法是______．
（4）張紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的原理，設(shè)計(jì)如下（Ⅱ）：
你認(rèn)為裝置Ⅱ與裝置Ⅰ比較，裝置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些．理由是：______．
（5）張紅在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)將氣體通入澄清石灰水，觀察到有白色沉淀生成，繼續(xù)通入氣體卻發(fā)現(xiàn)白色沉淀又消失了，請你推測可能是______原因造成．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣相比較，一定相同的是（（　�。�

A．發(fā)生裝置

B．收集方法

C．驗(yàn)滿方法

D．集滿氣體后的集氣瓶的放置方法

工業(yè)上制取二氧化碳最適宜的方法是（　�。�

A．煅燒石灰石	B．石灰石與鹽酸反應(yīng)
C．燃燒木炭	D．燃燒煤