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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是(  )
A.元素的核電荷數(shù)B.元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C.原子的核外電子數(shù)D.原子的最外層電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192,于5月10日安全回收.銥-192常用于腫瘤治療.如圖是銥-192在元素周期表中的信息,有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是( 。
A.銥的元素符號(hào)是IrB.銥元素是非金屬元素
C.銥原子的原子序數(shù)為77D.銥元素的相對(duì)原子量為192.2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列方法中,能鑒別空氣和氧氣兩瓶氣體的是(  )
A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中觀察
C.觀察顏色D.用帶火星的木條伸入到集氣瓶中

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào),下同),若用排空氣法收集時(shí),應(yīng)選用的收集裝置是E.
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A,若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應(yīng)先移出導(dǎo)管,然后再熄滅酒精燈.
(4)若用A裝置來(lái)做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改進(jìn)的措施是把酒精燈換成酒精噴燈.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖F所示,這是一個(gè)“萬(wàn)能瓶”,既可以檢驗(yàn)氣體,也可以收集并儲(chǔ)存氣體.
(1)如果是檢驗(yàn)二氧化碳的存在,則瓶中應(yīng)事先裝氫氧化鈣溶液,二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入(填a或b,下同)
(2)如果是收集密度大于空氣的氣體(集氣瓶?jī)?nèi)無(wú)水),則應(yīng)從a口進(jìn)入;
(3)如果是代替排水法收集難溶于水的氣體,瓶中裝滿水,氣體從b口進(jìn)入可將水?dāng)D出.
(4)如果是醫(yī)院用于測(cè)定病人吸入氧氣的速度,則應(yīng)先在瓶?jī)?nèi)裝一半水,氧氣從a口通入;醫(yī)生通過(guò)觀察氣泡的速率現(xiàn)象來(lái)判斷氧氣的輸出速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.超市里,為了便于顧客選購(gòu)商品,往往把商品分門別類,有序地?cái)[放.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類.請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào)):
①二氧化碳②鐵粉③氧氣④純凈的空氣⑤礦泉水⑥液氧⑦稀有氣體⑧蒸餾水⑨高錳酸鉀 ⑩冰水混合物
其中屬于混合物的是④⑤⑦;屬于純凈物的是①②③⑥⑧⑨⑩.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,點(diǎn)燃紅磷觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;打開鐵夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):紅磷不足,裝置漏氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.完成下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)硫+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng)
(2)紅磷+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng)
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  四氧化三鐵;化合反應(yīng)
(4)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng)
(5)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列家庭小實(shí)驗(yàn)中,沒有體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線
C.用汽油洗去衣服上的油漬D.用紅熱鐵片區(qū)分氮肥和鉀肥

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為A(填圖中代號(hào),下同),排水法的收集裝置為E,檢查裝置氣密性的方法為先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,所用制二氧化碳的發(fā)生裝置為B,收集裝置為C.
(4)圖A試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂圖A若與圖E連結(jié),則實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出,后移出熄滅酒精燈防止水倒流導(dǎo)致試管破裂.

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