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科目： 來(lái)源：廣東省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①           ；②           。
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和           （填字母）進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中除藥品外還缺少          。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。
（3）小亮用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起          作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小亮問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助小亮推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因                    。（寫(xiě)一個(gè)）
（4）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是               （答一種），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式                         。

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科目： 來(lái)源：江蘇省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的裝置是                     。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是                     。
（3）實(shí)驗(yàn)室可以用來(lái)收集氫氣的裝置是                      。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：填空題

隨著我國(guó)航天科技的迅速發(fā)展，探測(cè)火星已成為我國(guó)航空科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，但要把人送上火星，還有許多航天技術(shù)問(wèn)題需要解決，如：如何提供往返路程中宇航員呼吸所需的氧氣和消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳就是一個(gè)值得研究的問(wèn)題。已知一個(gè)成年人平均每年要呼吸空氣6．57X106L左右，飛船飛往火星來(lái)回一趟需要兩年時(shí)間，若飛船上有三名宇航員，則飛船發(fā)射時(shí)攜帶的全部所需的氧氣約為11838kg，這個(gè)數(shù)量很大，將大大提高發(fā)射成本和難度。
（1）有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)方案：
①通過(guò)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電流來(lái)電解水；
②通過(guò)下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣：2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2從減輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳的角度請(qǐng)你評(píng)價(jià)這兩個(gè)方案最主要的優(yōu)缺點(diǎn)(各寫(xiě)一點(diǎn))。
（2）也有科學(xué)家提出研究使宇航人工冬眠技術(shù)加快飛船速度，縮短航行時(shí)間來(lái)減少氧氣的攜帶量。你是否有較好的方案，請(qǐng)舉一例                            ；你提出該方案的簡(jiǎn)單理由是                             。

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科目： 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：單選題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了四種制氣方法：
①用硝酸跟鋅反應(yīng)制氫氣；②用稀鹽酸跟生石灰反應(yīng)制二氧化碳；③用高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制氧氣；④用質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的鹽酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳
[     ]
A. 全部正確
B. 全部不正確
C. 只有①. ④正確
D. 只有③. ④正確

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科目： 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

過(guò)氧化氫（H2O2）溶液在MnO2做催化劑的條件下， 能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：回答下列問(wèn)題：
（1）分液漏斗中盛放的物質(zhì)是                   ；
（2）裝置B中的藥品是                           ；
（3）用該實(shí)驗(yàn)代替加熱KMnO4制取O2，優(yōu)點(diǎn)是                   （填序號(hào)） ① 生成物只有氧氣 ② 不需加熱 ③ 生成氧氣多
（4）如果要確認(rèn)C中氣體已經(jīng)干燥，則需在B和C之間連接一個(gè)U型管，U型管中應(yīng)放的物質(zhì)為              。
（5）若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來(lái)制取             氣體。
（6）兩個(gè)同學(xué)在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示。在燒杯A. B中分別盛兩種溶質(zhì)不同的無(wú)色溶液，小木塊上各有一支點(diǎn)燃的蠟燭，向A燒杯撒入無(wú)色細(xì)小晶體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會(huì)熄滅，向B燒杯中撒入黑色粉末后，則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺。
①燒杯A中蠟燭熄滅的原因是 __________________________________，撒入的無(wú)色晶體可能是            。 ②燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是                         。寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式                        。

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科目： 來(lái)源：北京市期末題 題型：填空題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：
 （1）實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用         裝置(用編號(hào)回答，下同)；用KMnO4 制氧氣的反應(yīng)方程式為                       。
 （2）氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選           裝置；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，分析其中原因可能是                   。
 （3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。選用          裝置制備甲烷，收集氣體時(shí)可選用          或          。
（4）右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。
欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛           ：氫氣是難溶于水的氣體，
當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，
氣體從          (填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入。
若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從          處導(dǎo)管進(jìn)入。
請(qǐng)?jiān)倥e出該裝置的一種用途                     。

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科目： 來(lái)源：0117 模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體
(1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2，那么請(qǐng)回答下列問(wèn)題： a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ；為了可以隨時(shí)添加液體試劑而又不影響實(shí)驗(yàn)，可以在a套裝置中加一個(gè)什么儀器？              。 b中盛放的化學(xué)試劑是                 ，它所起的作用是                   。
(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集干燥的H2和CO2，請(qǐng)你對(duì)他的方案給予評(píng)價(jià)：

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)時(shí)加進(jìn)了二氧化錳，二氧化錳在該反應(yīng)中是
[     ]
A．催化劑
B．氧化劑
C．生成物
D．反應(yīng)物

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問(wèn)題：
（1）指出圖中較明顯的錯(cuò)誤： ①_________________________________________； ②_________________________________________； ③_________________________________________； ④_________________________________________。
（2）反應(yīng)開(kāi)始前，應(yīng)首先__________________________________________；
（3）圖中收集氣體的方法叫_________ 法，這是利用氧氣___________的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣____________的性質(zhì)，采用____________法收集。
（4）給大試管加熱的方法為_(kāi)_______________________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先_________________，再_______________________________，其目的是_________________________________________________________________。
（6）寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____________________________________________。

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科目： 來(lái)源：廣東省同步題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是
[     ]
A．空氣
B．二氧化錳
C．高錳酸鉀或過(guò)氧化氫
D．過(guò)氧化氫或二氧化錳

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同步練習(xí)冊(cè)答案