19．通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，相信你一定掌握了許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)完成下列兩小題．
（1）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有許多先后順序問(wèn)題，請(qǐng)回答：
①檢查裝置氣密性時(shí)，一定要先把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，然后才能用手握緊試管的外壁．
②用酒精燈給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，要先使酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)幾次，然后再幾種在藥品所在的不為加熱．
③用高錳酸鉀制氧氣，若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定要先將導(dǎo)管移出水槽，然后再熄滅酒精燈．
（2）在“宏觀”“微觀”“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
①兩個(gè)銅原子可表示為2Cu．
②表示五氧化二磷中磷的化合價(jià)的方法為$\stackrel{+5}{P}$₂O₅．
③如圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“●”“○”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是D

18．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）乙炔（C₂H₂）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．
（4）甲烷（CH₄）在實(shí)驗(yàn)室可用排水法和向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是甲烷難溶于水，密度比空氣小．

17．生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾；
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素；
（3）檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是肥皂水；
（4）井水中含有較多的鈣離子、鎂離子，為降低水的硬度，生活中常采用的方法是加熱煮沸．

16．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）用過(guò)氧化氫制取氧氣：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

15．《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是（　�。�

A．

煤炭直接燃燒

B．

秋收焚燒秸稈

C．

開(kāi)發(fā)清潔能源

D．

提倡多開(kāi)汽車

14．氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識(shí)的核心之一．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．若藥品改用高錳酸鉀，裝置應(yīng)如何改進(jìn)在試管口塞一團(tuán)棉花，原因在試管口塞一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）若要收集較為干燥的氧氣最好選用C（填“C”或“D”或“E”）作為收集裝置，如何驗(yàn)滿呢？用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則表明已收集滿．
（5）F是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端管口通入，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入．

13．為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)小同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5P₂O₅．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸進(jìn)水，其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變．
（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

12．小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號(hào)，不是元素符號(hào)，下面填寫(xiě)兩個(gè)反應(yīng)屬于的基本類型）
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：C二氧化錳；F：氯酸鉀．
（2）寫(xiě)出A受熱分解的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，屬于分解反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出鐵絲與B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，屬于化合反應(yīng)．

11．寫(xiě)出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義：
（1）鋁元素Al；（2）三個(gè)氯原子3Cl；（3）O氧元素、一個(gè)氧原子；
（4）2N兩個(gè)氮原子；（5）3Fe^{2+三個(gè)亞鐵離子}；（6）4個(gè)鎂離子4Mg²⁺．

10．從如圖所示圖片中不能獲取的信息是（　　）

	A．	微粒之間有間隔
	B．	構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
	C．	原子是由原子核和電子構(gòu)成的
	D．	水分子在不斷運(yùn)動(dòng)