5．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）用洗潔精洗油污，是利用洗潔精的乳化作用；
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素；
（3）青少年處于生長發(fā)育期，為了預(yù)防佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物、補(bǔ)充人體需要的鈣元素．

4．稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙、氡等氣體的總稱，它們含量較少卻有很重要的用途，稀有氣體一般很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

3．臭氧（O₃）能吸收大部分紫外線，使地球上的生物免受紫外線傷害．其中臭氧屬于（　�。�

A．

單質(zhì)

B．

化合物

C．

混合物

D．

稀有氣體

2．今年春季霧霾連續(xù)多日籠罩我國很多地方，給人們生活帶來了極大的不便．下列不利于“建設(shè)幸福新蒙陰，提高空氣質(zhì)量”的做法是（　�。�

	A．	增大綠地面積		B．	大力發(fā)展清潔能源
	C．	出行少開私家車		D．	垃圾就地焚燒

1．固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙．有些塊狀的藥品還可用鑷子夾�。畬�(shí)驗(yàn)室里把鋅粒放入試管時(shí)，應(yīng)先把試管平放，把鋅粒放入以后，再把試管慢慢地豎起，使鋅粒慢慢滑到試管的底部，以免打破試管底部．

12．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列應(yīng)急措施正確的是（　�。�

	A．	若灑出的酒精在桌子上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
	B．	萬一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下
	C．	添加液體時(shí)，倒入的液體過多，可將多余的液體倒回原試劑瓶
	D．	找不到燈帽時(shí)，可以用嘴吹滅酒精燈

11．如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m_前、混合后質(zhì)量均為m_后）：

（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m_前＞m_后，請(qǐng)解釋其原因碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳從反應(yīng)容器中逸出．若將甲組實(shí)驗(yàn)裝置改為如圖A，放在托盤天平上再次稱量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng) m_前＞m_后，其原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使氣球膨脹，裝置所受浮力增大．于是小組同學(xué)又將A裝置換為B裝置，反應(yīng)結(jié)束后放在托盤天平上稱量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m_前=m_后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，但甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其原因是氫氧化鈉不能和氫氧化鈣反應(yīng)．

10．在某公共場(chǎng)所，有如圖廣告．
問：（1）硝酸銨中各元素質(zhì)量比是氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是7：1：12，硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%；該廣告“**化肥”中氮元素含量是38%，這一則廣告是假（真/假）
（2）每袋化肥中含氮元素多少千克？
（3）要向一塊地中施加7kg氮元素的肥料計(jì)算需要純硝酸銨花費(fèi)多少千克？

9．如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào)）

（1）寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱：
①試管；②集氣瓶；③酒精燈．
（2）寫出你知道的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可選用裝置C制取氣體的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流，試管炸裂；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是D或E．
③檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復(fù)燃，說明是氧氣．
（3）某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采用了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號(hào)為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號(hào)瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號(hào)瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表．

集氣瓶標(biāo)號(hào)	1	2	3	4	5
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
帶火星木條的情況	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃

試回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)室中采用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)）A或B，理由是過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)不需要加熱．其反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說法中正確的是B（填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào)）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)然
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)然
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖一中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖二所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

8．根據(jù)以下資料回答問題．
氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨氣，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．
（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)水面上升；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨氣極易溶于水，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減�。�
（2）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氨氣+硫酸→硫酸銨，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．