11．人類認(rèn)識化學(xué)經(jīng)過了漫長的過程，下列物質(zhì)的排列順序符合這一過程的是（　�。�
①石器；②火；③青銅器；④鐵器；⑤納米材料．

A．

①②③④⑤

B．

②①③④⑤

C．

①③②④⑤

D．

①②④③⑤

10．小明同學(xué)做了一個實驗：用試管給某物質(zhì)加熱，實驗后，卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂．請你幫他分析一下，造成試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫兩點）
加熱前試管外壁有水、試管口未略向下傾斜．

9．小剛在量取液體時，開始采用俯視讀數(shù)為18mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為8mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為（　�。�

A．

＞10 mL

B．

＜10 mL

C．

=10 mL

D．

無法確定

8．為探究空氣的組成，小明用圖A 所示裝置進(jìn)行實驗

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是：紅磷繼續(xù)燃燒產(chǎn)生大量白煙；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小明又設(shè)計了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點是：操作簡單或?qū)嶒炚`差小或不污染空氣等（只需寫一點）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是（只需寫一條）：紅磷量不足或裝置未冷卻到室溫或裝置漏氣．
（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗，實驗完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，若裝置氣密性良好，則可能原因是鎂能與空氣中的其他氣體（如氮氣）反應(yīng)．

7．去年5月11日山東省南縣某公司的電焊工違規(guī)操作，引起酒精爆炸，造成人員傷亡．事故警示人們，規(guī)范問題不容忽視．下列不規(guī)范做法存在爆炸隱患的是（　�。�

	A．	蒸發(fā)溶液時未用玻璃棒攪拌		B．	將水倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸
	C．	未做檢驗就進(jìn)入久未開啟的菜窖		D．	將液化石油氣殘液倒入下水道

6．向某NaOH溶液中加入一定量的稀硫酸溶液，反應(yīng)結(jié)束后，小紅和小明同學(xué)欲探究“NaOH溶液和硫酸溶液是否恰好完全反應(yīng)”，設(shè)計了如下實驗，請同學(xué)和他們一起完成下表：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
小紅	用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比	pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡pH為7處的顏色一致（淺黃色）	恰好完全反應(yīng)
小明	（1）取反應(yīng)后的少量溶液于試管中，加入幾顆鋅粒	①無氣泡產(chǎn)生	硫酸已完全反應(yīng)
	（2）取反應(yīng)后的少量溶液于試管中，滴加酚酞	②不變顏色	NaOH完全反應(yīng)

5．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

4．下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�

	A．	進(jìn)入菜窖前應(yīng)先檢驗窖內(nèi)二氧化碳濃度是否超標(biāo)
	B．	空氣中二氧化碳含量過高會引發(fā)溫室效應(yīng)
	C．	實驗室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳
	D．	一定條件下也可以采用排水法收集二氧化碳

3．實驗室用如圖所示裝置制取氣體，下列實驗操作正確的是（　　）

	A．	加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋好倒立水槽中
	B．	先將導(dǎo)管口移入集氣瓶口，再開始加熱
	C．	集滿氣體后，將集氣瓶移出水槽，再蓋上玻璃片
	D．	停止加熱時，要先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水槽

2．下列說法正確的是（　�。�

	A．	青藏高原上氧氣體積分?jǐn)?shù)仍是21%，但空氣稀薄
	B．	空氣中氮氣含量最多，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
	C．	氧氣易溶于水，以供給水生動物呼吸
	D．	汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無關(guān)