4．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	集氣瓶內(nèi)加入少量水可吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶內(nèi)溫度較快下降
	B．	該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
	C．	實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞
	D．	紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

3．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三種氣體的正確方法是（　�。�

	A．	分別放入帶火星的木條		B．	觀察氣體的顏色
	C．	分別倒入澄清的石灰水		D．	分別插入燃著的木條

2．實(shí)驗(yàn)室開放日，李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①酒精燈，②試管．
（2）若實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），收集裝置是C或E（填序號(hào)）．其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，化學(xué)反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進(jìn)，做法是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀的粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）若利用A和E制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)要結(jié)束前應(yīng)先撤離導(dǎo)管出水面，然后熄滅酒精燈．其目的是防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；．
（4）如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)可控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的快慢．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質(zhì)量是不變（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（6）對(duì)比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用過氧化氫（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）．

1．某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量．（寫出兩點(diǎn)）
（2）紅磷燃燒文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）如果集氣瓶的容積為250mL，集氣瓶底部預(yù)行裝有50mL水，理論上量筒內(nèi)減少水的體積約為40mL．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是氮?dú)猓?br />（5）若反應(yīng)后未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌�大”“偏小”或“不變”）

20．有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最豐富的元素；B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E；C的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子；D的原子核外有13個(gè)電子．根據(jù)以上條件回答：
（1）寫出A、B的元素符號(hào)：A：O，B：S．
（2）寫出C、D的元素名稱：C：氟元素，D：鋁元素．
（3）氣體E的名稱：E：二氧化硫．
（4）A和B反應(yīng)生成E的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

19．填寫如下表的空格：

原子種類	原子核		核外電子數(shù)	相對(duì)原子質(zhì)量
	質(zhì)子數(shù)	中子數(shù)
氫	1		1
碳		6	6
鈉	11			23

根據(jù)如表，可以得出如下結(jié)論：
（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；（2）相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

18．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鉀元素K；（2）三個(gè)氧原子3O；（3）氖氣Ne；（4）氧氣O₂；（5）5個(gè)鈉離子5Na⁺．

17．下列元素符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子的是（　　）

A．

O

B．

2Cu

C．

O2

D．

O3

16．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．

其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．
（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號(hào)）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣．

15．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置，填寫在如下表中（填字母）．

選用藥品	發(fā)生裝置	收集裝置
過氧化氫溶液、二氧化錳	B	D（或F）
高錳酸鉀	A

（2）如果用二氧化錳與濃硫酸（液體）加熱制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③（填序號(hào)）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制備氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．