在加熱氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，最常用的催化劑是______，它在反應(yīng)前后本身的都沒有改變．

如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．

清潔劑名稱	潔廁靈	彩漂液	漂白水
功　 能	清除污垢，除異味	漂洗衣物，使色彩鮮艷	漂除衣物污漬
有效成分	HCl	H2O2	NaClO

根據(jù)表中信息，回答下列問題．
（1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是______（填化學(xué)式）．
（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是______．
（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl₂），化學(xué)方程式為______．

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是______，相應(yīng)的改進措施是______．
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是______，相應(yīng)的改進措施是______．
（3）用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．
[假設(shè)]小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)
你的假設(shè)：氣體X中除了有CO₂外，還有______．

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．



（1）寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O₂的方法，兩者的共同點是______（填寫編號）．
A．發(fā)生裝置相同                B．都可用MnO₂作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同          D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為______．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放______（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“b”或“c”）．
（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是______，下列反應(yīng)適用于該裝置的是______（填序號）．
①大理石和稀鹽酸
②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸
④過氧化氫溶液與二氧化錳
有同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗室制取CO₂裝置，該裝置是否具有 C 裝置的作用______（填“是”或“否”）．

按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）碳酸氫鈉與稀鹽酸混合______；
（2）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙______；
（3）用適量稀硫酸除去鐵銹______；
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣______．

實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示，請回答以下問題：



（1）裝置中①的儀器名稱是______；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填編號）______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（3）實驗室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，裝置連接順序應(yīng)為（填編號）______，制取該氣體的化學(xué)方程式為______；
（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO₂氣體（2NO+O₂═2NO₂）．為了收集純凈的NO氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將______（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時，應(yīng)先在Ⅰ中______．

a、氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分．填寫下列空格：
（1）占空氣體積78%的是______；
（2）可用于制造霓虹燈的是______；
（3）固態(tài)時可用于人工降雨的是______；
（4）可以支持燃燒的是______
b、請觀察下列實驗裝置示意圖，回答下列問題．



（1）裝置C中儀器a的名稱是______；
（2）在實驗室里用A作發(fā)生裝置，可制取______；
（3）在制取氧氣時，用______來檢驗生成的氣體是氧氣
c、用微粒的觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______．
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是______．
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是______．
（4）一定質(zhì)量的水蒸氣凝成水時，其體積變小的原因是______．

若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是______，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”端導(dǎo)入．

在實驗室制取氧氣的實驗中，小軍與同學(xué)們選擇了如圖所示的儀器和裝置，欲利用過氧化氫為原料來制取氧氣．請你參與他們的實驗，并回答有關(guān)問題：
（1）指出圖中儀器的名稱：
a______，b______，c______，d______．
（2）小軍欲在裝置A中①處添加a儀器或b儀器，作用是______．他認(rèn)為使用a儀器比b儀器好，a儀器的優(yōu)點是______．
（3）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）實驗中采用的收集氣體的方法為______，能采用此法收集氧氣的理由是______；收集氧氣還可以采用的方法是______，理由是______．
（5）證明B中氧氣已收集滿的方法是______．
（6）在實驗室中利用此裝置還可以制取和收集的另一種氣體是______，試寫出該氣體與澄清石灰水反應(yīng)化學(xué)方程式為______．

下列說法中正確的是（　　）

A．實驗室制氧氣必須用二氧化錳做催化劑

B．工業(yè)上采用分解液態(tài)空氣法制氧氣

C．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變

D．分解過氧化氫，如果不加二氧化錳，只會影響反應(yīng)速率，不會影響生成氧氣的量