科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了防止液體灑落,滴加液體時(shí)滴管應(yīng)伸入到試管中部 | |
B. | 為了便于把玻璃管插入帶孔橡皮塞,應(yīng)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕 | |
C. | 為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或品嘗藥品的味道 | |
D. | 為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著他人 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該粒子是陽(yáng)離子 | B. | 該粒子的電子數(shù)是10 | ||
C. | 該粒子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | D. | 該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量是11 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離子之間存在著相互作用,分子之間沒(méi)有相互作用 | |
B. | 原子可以構(gòu)成分子,原子和離子之間能夠相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 它們都能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水銀溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮--原子間有間隙 | |
B. | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL--分子是極小的 | |
C. | 在花園中可聞到花的香味--分子是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 給水通電會(huì)生成氫氣和氧氣--分子是可以再分的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +7 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td> | |
B. | 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/td> | |
C. | 空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 分離液態(tài)空氣法得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末 | |
D. | 鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰 | B. | 電解水實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 氫氣在空氣中燃燒 | D. | 氧氣使帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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