某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

實(shí)驗(yàn)室制氧氣的主要實(shí)驗(yàn)操作有6步①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將藥品混合物加入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上；④點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；⑤檢驗(yàn)裝置的氣密性；⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束，把導(dǎo)氣管從水槽中取出．正確的操作順序是（　　）

A．⑤④③②①⑥

B．③⑤④②①⑥

C．⑤③④②⑥①

D．③⑤②④⑥①

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集；⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上。正確順序是

根據(jù)下圖回答問題：

用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作分為以下幾步： ①裝入高錳酸鉀，試管口塞一團(tuán)棉花，塞緊帶管的橡膠塞，固定在鐵架臺上②連接裝置，檢查氣密性③集氣瓶裝滿水并倒立在水中④給試管加熱片刻后，收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽取出。正確的操作步驟是_______________。

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣，試回答：



（1）寫出A圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①______．
（2）用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是______．
（3）該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，若有C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為______．（填a或b）
（4）若用D裝置干燥氧氣，D中應(yīng)盛放的試劑是______．
（5）甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺和衣服上．就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問題】為什么膠塞會突然彈飛呢？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強(qiáng)過大，可能導(dǎo)致膠塞彈飛．
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
【猜想】甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的．
乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成的．
丙同學(xué)：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成的．
【分析驗(yàn)證】通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了______兩名同學(xué)的猜想．請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)?zāi)z塞彈飛的主要原因．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論

【交流反思】
（1）老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛．你對所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？（語言敘述或畫圖均可）
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)有白色的斑點(diǎn)．由此推出過氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)______．

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．



（1）標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱是______．
（2）A裝置常用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
試管口低于試管底的理由是______．
（3）B裝置燒杯中的現(xiàn)象說明二氧化碳______．
（4）C裝置中熱水的作用是______；用銅片而不用紙板的原因是______．

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水          B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀    D．分解過氧化氫
E．______
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①______  ②______；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是______，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______；


（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（選填“甲”或“乙”）；
若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是______，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

按要求回答：
（1）如圖是安全火柴盒，當(dāng)火柴頭與摩擦面摩擦?xí)r，生熱點(diǎn)燃火柴頭上的可燃物，使火柴梗著火．
①寫出氯酸鉀分解的化學(xué)方程式：______
②寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．
（2）火柴頭上放 氯酸鉀和二氧化錳的目的是______．

實(shí)驗(yàn)室用KClO₃和MnO₂混合加熱制取O₂，反應(yīng)物中若混入少量有機(jī)物雜質(zhì)易發(fā)生危險(xiǎn)．若用過氧化氫的水溶液（俗稱雙氧水）和二氧化錳（作催化劑），可在常溫下制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．請回答：
（1）上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型都屬于______反應(yīng)；O₂的收集方法是______．
（2）H₂O₂中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為______．
（3）用H₂O₂和MnO₂制取O₂與用KClO₃和MnO₂在加熱下制取O₂相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是______，______
（4）水分子的比例模型是：

，H₂O₂分子的比例模型是：

．則表示H₂O₂分子中氧原子的球是______球（選填“大”或“小”）．構(gòu)成氧原子的粒子有______等．