如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．據(jù)圖，回答下列問(wèn)題．



（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______；②______．
（2）常溫下，可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣，可以選用的氣體發(fā)生和收集裝置組合有______．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常選用上圖中的B裝置制二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO₂氣體體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______．植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置備用



（1）寫出有編號(hào)的儀器的名稱：①______ ②______  ③______   ④______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常選用裝置______制取氣體和______或______收集氣體．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：______，其中二氧化錳的作用是______．
（3）若用排水法收集氧氣，則判斷氧氣集滿的方法是______；
（4）反應(yīng)結(jié)束將二氧化錳從固體混合物中分離出來(lái)的方法是______．

下列是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置



（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO₄制取O₂的方法，應(yīng)選用______（填編號(hào)）裝置．試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是：______；停止加熱之前，應(yīng)先移______，再______，目的是防止水倒流使試管破裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂應(yīng)選用______（填編號(hào)）裝置．在連接好儀器和裝入藥品這兩步操作之間必須進(jìn)行的操作是：______．
（4）D裝置可以用來(lái)收集氣體．若用排空氣法收集H₂，H₂從______管導(dǎo)入．若點(diǎn)燃H₂，點(diǎn)燃之前一定要______．

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試課上，小明同學(xué)利用以下儀器和藥品進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）指出圖中儀器a的名稱______．
（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，小明可以制備氣體的原理是（用化學(xué)方程式表示）______．



（3）下面是小明完成實(shí)驗(yàn)的主要操作示意圖：



按測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得l分，滿分6分，實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分．他失分的操作有______（填寫序號(hào)），說(shuō)明其原因（寫出其中一項(xiàng)原因即可）______．
（4）僅用（2）中儀器（藥品另選），小明還能制取另一種可用向上排氣法收集的常見(jiàn)氣體．檢驗(yàn)該氣體的方法是______（用化學(xué)方程式表示）．

（1）如圖是小紅同學(xué)組裝的用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置．請(qǐng)你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是______．



（2）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行．他認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．為了解決小明提出的問(wèn)題，請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制反應(yīng)的進(jìn)行．
友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它常用的簡(jiǎn)單儀器．



請(qǐng)你在下表中至少寫出兩種方案：

方案一	方案二
______	______

如圖所示，老師在演示用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行．小明同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．為了解決小明提出的問(wèn)題，請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)．
友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．

A、分液漏斗通過(guò)旋轉(zhuǎn)活栓能夠分次加液體

   
B、裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過(guò)，不允許二氧化錳透過(guò)


C、注射器



D、大試管


E、止水夾


請(qǐng)你至少寫出兩種方案：方案一：______；方案二：______．

根據(jù)下圖回答問(wèn)題．



（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是，二氧化錳起______作用，所選用的收集裝置是______或E．
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到______，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣．

試管是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列有關(guān)試管操作錯(cuò)誤的是（　　）

A．盛裝固體KClO3和MnO2的試管口略向下傾斜，加熱制氧氣

B．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著無(wú)人的方向

C．為防止試管炸裂，加熱時(shí)試管底部要接觸酒精燈的燈芯

D．膠頭滴管應(yīng)豎直懸空在試管口上方，向試管中滴加液體

在實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取氧氣或二氧化碳．回答下列問(wèn)題：


（1）．向裝置內(nèi)加藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是______
（2）．用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，鹽酸反應(yīng)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
（3）．發(fā)生裝置中，與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是______，長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是______
（4）．氧氣和二氧化碳都可用D裝置所示的方法收集，原因是______．

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：



（1）寫出圖中儀器①、②、③、④的名稱分別是______、______、______、______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO₃制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置為_(kāi)_____ （填裝置代號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂時(shí)一般選用裝置______，若要檢驗(yàn)集氣瓶中CO₂是否收滿，就采取的方法是______．