如圖是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，指出圖中錯誤，并說明改正的方法．
錯誤                                     改正方法
①______；______．
②______；______．
③______；______．
④______；______．

下列圖象中，能正確反映所對應實驗的是（　　）

A．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

B．向一定量的水中不斷加入氯化鈉

C．向一定量飽和的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D．向適量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液

用如圖所示的密閉裝置實驗，向瓶中的固體中滴加液體后，能夠使氣球先膨脹，一段時間后又恢復到原狀的是（　�。�

	A	B	C	D
固體	硝酸銨	生石灰	二氧化錳	氯化鈉
液體	水	水	過氧化氫溶液	水

A．A

B．B

C．C

D．D

利用下列所示儀器、藥品（及其它必要物品）設計制取氧氣和試驗其性質的實驗對比方案．



（1）對比加入試劑順序對于制取氧氣影響

方法一：把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中	方法二：把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中
結論：

（2）對比不同反應物制取氧氣反應速率

反應物藥品的名稱	化學方程式	選用反應裝置的儀器名稱
過氧化氫溶液、二氧化錳
氯酸鉀、二氧化錳
結論：

（3）對比硫在空氣里與在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

實驗名稱	操作步驟	實驗現(xiàn)象
硫在空氣里燃燒
硫在氧氣中燃燒
結論：

請結合下列裝置回答問題：



（1）指出圖中有標號的儀器的名稱：a______，b______；
（2）實驗室用高錳酸鉀取較純凈的氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是______，并且要在試管口中塞上一團______，目的是______．收集裝置應選用______；其反應的文字表達式是______．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，其反應的文字表達式是______．
（4）要檢驗收集到的氣體是否是氧氣的方法是：______
（5）選用D收集氧氣，你認為驗滿的方法是______．
（6）通常用如圖所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是______
（7）排水法收集氧氣，當氣泡______時，再開始收集．
（8）硫化氫是沒有顏色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣的大，能溶于水．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸反應來制取硫化氫氣體，硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下就能反應，其發(fā)生裝置應該選______．收集裝置只能選______，理由是______．

小剛和小林兩位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取氣體，并對它們的有關性質進行研究，請回答下列問題．
（1）小剛同學制氧氣選用圖中B裝置，請你幫他寫出反應的化學方程式．
（2）小林同學用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是______；試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體．

某興趣小組利用下列裝置進行實驗（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度），請回答



（1）分解過氧化氫制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是______（填序號），其化學方程式為______
（2）分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的導氣管口正確的連接順序是______
（3）若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取______氣體．收集該氣體時通常用______．制這種氣體的化學方程式是______．
（4）若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，常要加入二氧化錳做______劑，應選用的發(fā)生裝置是______，其化學方程式為______；若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需在試管口放______．

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應后試管中剩余的物質共有（　�。�

A．2種

B．3種

C．4種

D．5種

如圖所示是用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置．
（1）寫出有標號的儀器名稱；
①______；②______；③______．
（2）儀器②的下端必須伸入液面以下的原因是：______．
（3）圖中收集氧氣的方法是______，能用該方法收集氧氣的原因是______，用此方法收集氧氣，證明氧氣收集滿的方法是：______．
（4）用過氧化氫制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比，具有______、______的優(yōu)點．

下列說法正確的是（　�。�

A．單獨加熱氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣

B．用過氧化氫制取氧氣，如果不加二氧化錳，則不能生成氧氣

C．工業(yè)上制取氧氣的方法屬于分解反應

D．將帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃