3．在做鐵銹蝕的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師將實(shí)驗(yàn)裝置提前兩周放在班上，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察現(xiàn)象．裝置如下：

在試管①中加入稀硫酸，浸沒(méi)鐵釘后，倒去溶液；
在試管②中加入少量的氯化鈉溶液，使鐵釘一半浸沒(méi)在溶液中；
在試管③中加入少量的蒸餾水，使鐵釘一半浸沒(méi)在蒸餾水中；
在試管④中注滿迅速冷卻的沸水，塞緊橡皮塞；
在試管⑤中加入少量的無(wú)水氯化鈣干燥劑，再放一團(tuán)干燥棉花，將鐵釘放在干棉球上，塞緊橡皮塞．兩周后，出現(xiàn)了非常明顯的現(xiàn)象．請(qǐng)你來(lái)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為鐵銹蝕的必要條件是與氧氣接觸和與水接觸；加速金屬制品銹蝕速率的因素有酸性物質(zhì)或鹽．
（2）第④支試管中為什么要注滿迅速冷卻的沸水？不讓空氣中氧氣進(jìn)入試管；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小毅發(fā)現(xiàn)第①支試管的下部出現(xiàn)了少量淺綠色晶體，你覺(jué)得該物質(zhì)應(yīng)該是FeSO₄的晶體；
（4）小毅又想起在家里廚房中，窗戶上的鋼條要比其他地方的鋼條更易生銹．小毅查閱資料后發(fā)現(xiàn)這與廚房煤爐中的煤炭質(zhì)量有關(guān)，你認(rèn)為小毅家所用煤炭中含有比較多的S元素；
（5）小毅同時(shí)發(fā)現(xiàn)自來(lái)水廠即使夜間不供水，也要將管道（鋼管）中注滿水，請(qǐng)你說(shuō)出其中的原因注滿水可排盡鋼管中空氣，防止鋼管生銹．

2．化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫（H₂S）氣體和二氧化硫氣體．如圖1所示，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用圖2表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂S+SO₂=3S↓+2H₂O；
（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是H₂S與SO₂反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓，所以塑料瓶變癟了； 
（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為SO₂．

1．根據(jù)化學(xué)方程式2H₂O$\underline{\underline{通電}}$2H₂↑+O₂↑，下列反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比正確的是（　　）

A．

9：2：16

B．

18：1：16

C．

9：1：8

D．

2：2：1

20．下列各項(xiàng)比較中，不正確的是（　�。�

	A．	含碳量：生鐵＞鋼		B．	標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體密度：CO2＞H2
	C．	地殼中元素的含量：Al＞Fe		D．	韌性：生鐵＞鋼

19．下列說(shuō)法中正確的是（　　）

	A．	在家庭中能用鋁壺盛放食醋
	B．	鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體
	C．	使用鐵制容器時(shí)應(yīng)避免與酸或硫酸銅溶液相接觸
	D．	用稀硫酸除去鐵粉中混有的銅粉

18．氮?dú)�、稀有氣體是無(wú)色、無(wú)味的，而酒精、氨氣都有特殊氣味，這說(shuō)明（　�。�

	A．	構(gòu)成物質(zhì)的不同微粒性質(zhì)不同		B．	不同微粒大小不同
	C．	不同微粒運(yùn)動(dòng)速度不同		D．	不同微粒空隙不同

17．食品保鮮可以防止食品變質(zhì)，保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填某些氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）熟食制品中常加入一定量的防腐劑．丙酸鈉（C₃H₅O₂Na）就是其中一種常用的食品防腐劑，其相對(duì)分子質(zhì)量為96，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．
（2）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵的性質(zhì)來(lái)吸收包裝袋內(nèi)氧氣，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，則該反應(yīng)的方程式為4Fe+6H₂O+3O₂═4Fe（OH）₃；
（3）若已知上述脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為1.4g，計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量是0.6g．

16．人們已經(jīng)知道，由碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類(lèi)是所有元素中最多的．我們?cè)诔踔须A段已經(jīng)接觸到的含碳物質(zhì)就有好多種，如：①金剛石、②石墨、③CO、④CO₂、⑤CaCO₃等，還有很多有機(jī)物．隨著科學(xué)的發(fā)展，許多報(bào)刊還陸續(xù)報(bào)道了新發(fā)現(xiàn)的：⑥C₆₀、⑦C₃O₂、⑧C₄O₃、⑨C₅O₃、⑩C₁₂O₁₀等．請(qǐng)分析上述材料并回答下列問(wèn)題：
（1）其中屬于碳的氧化物的有（填序號(hào)）③④⑦⑧⑨⑩；
（2）上述某碳的氧化物中含氧量為50%，其化學(xué)式為C₄O₃，寫(xiě)出C和CO₂在高溫下化合為該碳的氧化物的化學(xué)方程式5C+3CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2C₄O₃．
（3）氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下它們都能跟甲烷發(fā)生反應(yīng)．已知O₂和CH₄充分反應(yīng)后的生成物是CO₂和H₂O，據(jù)次此可推知，Cl₂和CH₄充分反應(yīng)后的生成物是HCl和CCl₄．

15．小華在吃黃花魚(yú)時(shí)，看到其頭骨上有兩塊白色的小石頭．
[提出問(wèn)題]這白色小石頭中含有什么物質(zhì)？
[查閱資料]小石頭被稱(chēng)為“魚(yú)腦石”，用來(lái)控制魚(yú)在水中的沉�。�
[猜想與假設(shè)]可能還有碳酸鈣．
[供選實(shí)驗(yàn)試劑和實(shí)驗(yàn)儀器]稀鹽酸，澄清石灰水，紫色石蕊試液，酚酞試液，酒精燈，玻璃管，鑷子，導(dǎo)管，橡皮塞，試管
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]驗(yàn)證小華的猜想．

實(shí)驗(yàn)步驟	可能看到的現(xiàn)象	結(jié)　論
①取粉碎后的“魚(yú)腦石”加入 稀鹽酸 ②將生成的氣體通入澄清石灰水	①有氣泡生成 ②澄清石灰水變渾濁	含有碳酸鈣

[反思與應(yīng)用]碳酸鈣在自然界中分布很廣，人類(lèi)以碳酸鈣為原料生產(chǎn)的產(chǎn)品應(yīng)用也十分廣泛．火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO₃+2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂．若100g廢氣中含有1.6g二氧化硫，則每天若處理2000kg這種廢氣需要含碳酸鈣80%的石灰石多少千克？

14．小章同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有哪兩點(diǎn)：硬質(zhì)玻璃管中固體由紅棕色變成黑色、澄清的石灰水變渾濁．
（2）實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)酒精燈的作用各是什么？左邊：加熱玻璃管；右邊：點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣．
（3）當(dāng)Fe₂O₃反應(yīng)完全后，應(yīng)先熄滅左邊（選填“左邊”或“右邊”）酒精燈．
（4）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）0.28g．