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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.在生產(chǎn)、生活中處處都涉及到化學知識.請回答:
(1)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法:保持潔凈與干燥.
(3)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:

①寫出上述物質中單質的化學式Cl2;②物質D中氯元素的化合價為+1價.
(4)電器著火時常使用干粉滅火器滅火,干粉的主要成分是碳酸氫鈉,受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物,請寫出該反應的化學方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.用化學符號表示:
(1)稀硫酸中的陰離子SO42-
(2)2個氫原子2H.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.從下列物質中選擇合適的物質:A.小蘇打;B.熟石灰;C.維生素;D.明礬;E.硫酸銅.并按要求涂在指定答題區(qū):
(1)可用于凈水的是D;      
(2)常用于改良酸性土壤的是B;
(3)蔬菜、水果中含有較多的C; 
(4)治療胃酸過多A;
(5)配制波爾多液的鹽E.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),回答以下問題.

(1)步驟①得到的CO2質量是4.4g,溶液A含有的溶質是KCl、HCl(寫化學式).
(2)列式求出K2CO3與KCl混合物樣品中K2CO3的質量.
(3)實驗中加入的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是5.5%(結果保留到0.1%).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內釋放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將小蘇打放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣(填名稱).
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(3)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有H、O(寫元素的符號)元素,推測出生成物中含有水;
(4)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體變?yōu)榧t色,則猜想②成立,裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【討論交流】
從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置.
【拓展延伸】
(5)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢,下列物質中,你不會選擇的物質是BD.
A.牙膏         B.食醋         C.肥皂水       D.燒堿          E.蘇打水
(6)白蟻會分泌出蟻酸,能腐蝕很多建筑材料,下列建筑材料中最不容易被白蟻腐蝕的是C.
A.大理石         B.鋁合金       C.銅制品       D.鋼筋.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)裝置A試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(3)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣可用裝置D或E(填序號).
(4)檢查裝置B氣密性的方法是關閉活塞,從長頸漏斗注入水,當液面將長頸漏斗的末端浸沒起來后,液面還繼續(xù)下降,則裝置漏氣.
(5)實驗室可通過加熱氯化銨固體與NaOH固體混合物制取NH3 (極易溶于水,密度比空氣。,該反應的化學方程式是NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑,你將選擇上圖中的A作為實驗室制取NH3的發(fā)生裝置.圖是收集NH3并對尾氣
進行處理的裝置(濃硫酸可以與NH3反應生成硫酸銨),請根據(jù)圖示把裝置畫完整.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.構建知識網(wǎng)絡是學習和研究化學常用的科學方法. 右圖是小紀同學在復習“我們身邊的化學物質”時構建的知識網(wǎng)絡,其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物,“-”表示物質之間能夠發(fā)生化學反應.請按要求回答下列問題.
(1)從物質類別看,D物質屬于鹽鹽(填“氧化物、酸、堿、鹽”);
(2)若反應⑦常用于檢驗CO2,則反應⑦的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)若反應①有生成藍色溶液,則反應①的化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(寫一條);
(4)以上反應中不屬于復分解反應的是②③⑦(填反應序號).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.“化學撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質能與上家的發(fā)生反應,即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家,下圖表示的是某局牌的最后一輪.桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一張牌(如圖).

(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序為:(填標號)甲→D→B→A,寫出甲牌中物質與B玩家牌中物質發(fā)生反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,你認為該玩家是A(填標號),他們的出牌順序為:(填標號)甲→B→D→C.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度的大小關系是乙>甲>丙.
(2)t2℃時,將40g甲固體放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是80g.
(3)將t3℃時等質量的甲、丙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的質量關系是:甲<丙(填“>”、“<”或“=”).
(4)當甲物質中含有少量乙物質時,提純甲物質所采用的方法是降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.回答下列問題:
(1)用化學用語填空
①硫酸銅CuSO4   ②干冰CO2   ③2個氯氣分子2Cl2
(2)模仿例子,填空:
例子:硫酸根:SO42-,硫酸的化學式是H2SO4
碳酸根CO32-,碳酸的化學式是H2CO3;
氯酸根ClO3-,氯酸的化學式是HClO3

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