相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:選擇題

3.把20g食鹽水放在蒸發(fā)皿內(nèi),加熱蒸干后,得到食鹽4g,則其溶劑的質(zhì)量是( 。
A.24 gB.4 gC.20 gD.16 g

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.從50g 20%的硝酸鉀溶液中取出25g溶液后,剩余硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.40%B.20%C.15%D.10%

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科目: 來源: 題型:填空題

1.請你各舉一個事例,以說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.
(1)溶液一定是無色的
實例:硫酸銅(或氯化鐵等)溶液不是無色的.
(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
實例:水是均一、穩(wěn)定的液體,但水是純凈物,不是溶液.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.一瓶體積為250mL,質(zhì)量為250g的葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g,則該葡萄糖注射液的密度為1 g•cm-3,從其中取出100mL后,剩余溶液的密度是1 g•cm-3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:

【提出問題】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?
【査閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2,
猜想3:Na2O和Na2O2
【實驗探究一】:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水無氣泡生成猜想1正確
【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【實驗探究二】:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1.取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和 NaOH
2.過濾、取少量濾液加入無色酚酞試液試液變紅
【實驗反思】
(1)類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng),寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng),方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學式為O2
(3)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請判斷Na2O2不是堿性氧化物(填“是”或“不是”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)二氧化碳用途敘述錯誤的是( 。
A.檔案材料發(fā)生火災時適宜用二氧化碳滅火器滅火
B.因鎂等金屬材料可在CO2中燃燒,所以鎂等金屬材料發(fā)生火災不能用二氧化碳滅火器滅火
C.用碳酸水(二氧化碳水溶液)滴灌大棚植物是為提高大棚溫度
D.喝碳酸型飲料感到?jīng)鏊?/td>

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科目: 來源: 題型:解答題

17.小煒在家中利用實驗的方法探究了木片和木炭燃燒的現(xiàn)象,你認為它們?nèi)紵龝心男┎煌默F(xiàn)象?(讓我們也動手做一做吧)

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科目: 來源: 題型:解答題

16.鋼是一種由鐵和碳元素形成的合金.不銹鋼在19世紀末20世紀初的研制、投產(chǎn),是冶金工業(yè)中的一項重大成就.現(xiàn)在,不銹鋼有許多品種,以滿足各種不同的應(yīng)用要求.最常用的不銹鋼有鉻不銹鋼(含鉻>12%)和鉻鎳不銹鋼〔一般至少含鉻16%,鎳8%,最廣泛使用的一種含鉻(Cr)18%,鎳(Ni)8%,碳(C)0.5%〕兩類.不銹鋼中的鎳的作用是改善加工性能和增強抗蝕性(特別是對熱堿的抗蝕性).鉻鎳不銹鋼具有優(yōu)良的抗蝕性,且延展性良好,適于加工成復雜的形狀.各種不銹鋼在不同程度上具有抵抗空氣、水、酸、堿、鹽等腐蝕的能力,應(yīng)用廣泛,用于制造某些化學工業(yè)中用的容器、管道、醫(yī)療器械、建筑、裝飾材料及日常生活用品(如炊具)等.
(1)你能判斷出上述材料中涉及的化學元素除了鎳還有哪些嗎?
(2)說出你見過或用過的三種不銹鋼器具.
(3)不銹鋼制品除了美觀外,請說出它的一些物理、化學特性.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.某;瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗.他們設(shè)計了如下方案:

方案一:氣體分析法.
(1)如圖1所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把該混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生CO2的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,活塞能回到原位則不漏氣.
(2)有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”),理由是CO2能溶于水且與水反應(yīng),廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)影響.
(3)有同學用圖3裝置進行測定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物).
該裝置導致實驗結(jié)果偏大的可能原因是CD
A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出.
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體,同時被堿石灰吸收.
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時被堿石灰吸收.
D、球形干燥管與空氣相通,也會吸收空氣中的CO2和H2O.
[方案二]沉淀分析法 (如圖4所示).則:
(1)確定CaCl2溶液是否過量的方法是靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液,若無沉淀說明CaCl2溶液已過量.
(2)該方法發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
[方案三]鹽酸滴定法(如圖5所示)
(1)用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物,根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量,在實驗過程中判斷斥所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應(yīng)的方法是直到不再生成氣泡為止.
(2)曉紅同學通過實驗測定了一些數(shù)據(jù),試根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù)計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).稱取Na2CO3和NaaCl固體混合物10g,與足量稀鹽酸反應(yīng)后蒸發(fā)干燥得到10.55g固體.該
固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為53%.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含其他雜質(zhì))和Fe2O3在高溫條件下發(fā)生化學反應(yīng),興趣小組同學對該實驗進行如下探究.
I.生成固體組成分析
(1)實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成,小亮認為生成了鐵粉,但小靈卻有不同看法,理由是當固體中混有沒有反應(yīng)完的碳粉時,也是黑色.
(2)為進一步確定黑色固體成分,小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸,若觀察到固體全部溶解現(xiàn)象,則可以判斷生成的黑色固體全部是鐵.
Ⅱ.生成氣體成分分析
提出假設(shè):生成氣體有以下三種可能的組成:
假設(shè)1:生成氣體是二氧化碳;
假設(shè)2:生成氣體是一氧化碳;
假設(shè)3:生成氣體是生成氣體是CO和CO2的混合物.
【設(shè)計實驗】:為確定生成氣體的組成,小組同學設(shè)計實驗裝置如圖.
(1)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,分析不通入空氣的主要理由是BC(填序號).
A.空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B.空氣中的氧氣會和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實驗結(jié)果
C.空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應(yīng)生成CO而干擾實驗結(jié)果
(2)定性研究:若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)定量研究:現(xiàn)準確稱取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合,在上述裝置中完全反應(yīng).測得剩余固體質(zhì)量為11.2g.
【實驗結(jié)論】處理上述實驗數(shù)據(jù)測算,可知假設(shè)假設(shè)3符合實驗事實.
拓展與延伸:合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3.當催化劑中FeO與Fe2O3的質(zhì)量之比為9:20時,其催化活性最高.現(xiàn)以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量木炭粉,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4FeO+CO↑.為制得這種活性最高的催化劑,應(yīng)向240gFe2O3粉末中加入木炭粉的質(zhì)量是3g.

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