13．對實驗進(jìn)行改進(jìn)是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一．某�？茖W(xué)探究小組的同學(xué)用實驗室三種漏斗（分液漏斗、長頸漏、普通漏斗）裝配了ABC三套裝置，對固液不加熱型氣體發(fā)生裝置進(jìn)行探究．請認(rèn)真分析并回答下列問題：
（1）A、B裝置均可用作實驗室制取H₂、O₂，CO₂氣體的發(fā)生裝置．請寫出實驗室用A、B裝置制 CO₂的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）C裝置不能用作制取氣體的發(fā)生裝置，可在C裝置中加裝一個裝滿液體的小試管，把C裝置改裝成D裝置就能實現(xiàn)制取氣體的目的．則D裝置中小試管的作用是防止生成氣體從漏斗中逸出．

12．某市初中生綜合素養(yǎng)考評中，科學(xué)實驗操作考評有下列四個考題：①粗鹽的提純；②二氧化碳的制取、收集和驗滿；③氧氣的制取、收集和驗滿．考評的方法是由考生抽簽確定考題，楊陽同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實驗臺前：

請據(jù)此回答下列問題：
（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品可知，楊陽抽到的是第②個考題．
（2）圖2是楊陽同學(xué)完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得2分，滿分l0分，楊陽同學(xué)可得6分；請找出并說明他其中的一個失分操作：傾倒液體時瓶塞沒倒放（或驗滿時不能把燃著的火柴伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)）
（3）在上述儀器的基礎(chǔ)上（藥品另選），若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

11．用一只大的玻璃缸，裝上水，在缸里放幾株水生植物，并用沙子固定，用漏斗把植物罩�。�在一支試管里注滿水，把試管慢慢倒過來罩在漏斗上，注意不要讓空氣進(jìn)入試管．給予人工光照，在不斷改變燈與植物的距離下進(jìn)行測定．記錄植物放出的氣泡數(shù)目，結(jié)果如下：

燈與植物之間的距離（厘米）	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
氣泡個數(shù)（個/分鐘）	16	13	8	6	5	4	3	2	1	0

在燈光的照射下，植物放出的氣體是氧氣．檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃．

10．下列物質(zhì)：①海水②汞③石油④硫磺⑤礦泉水⑥液氧⑦冰水⑧氯酸鉀⑨二氧化碳⑩氧化汞中，屬于混合物的是①③⑤；屬于單質(zhì)的是②④⑥；屬于化合物的是⑦⑧⑨⑩．

9．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要預(yù)先在集氣瓶內(nèi)防入少量的細(xì)砂或水，其目的是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．反應(yīng)基本類型：化合反應(yīng)（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）

8．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式．
（1）Na₂CO₃碳酸鈉硫化氫H₂S氬氣Ar
（2）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al₂O₃；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式是H₂O．

7．下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式和所屬的類別都正確的是（　�。�

	A．	甲烷、CH4、混合物		B．	錳、Mn、金屬單質(zhì)
	C．	氯酸鉀、KClO3、金屬氧化物		D．	氧化汞、HgO、非金屬氧化物

6．實驗室有一瓶久置的固體，標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”．為了檢驗里面是否還存在NaOH，實驗員取少量該固體樣品進(jìn)行如圖實驗：

（1）根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有C（填序號）．
A．CaCl₂    B．Na₂CO₃    C．NaOH     D．Na₂CO₃和NaOH
（2）白色沉淀是CaCO₃（填化學(xué)式）．

5．有一種無色溶液具有下列性質(zhì)：（1）該溶液中滴加紫色石蕊試液后變紅色； （2）向該溶液中加入鎂條有大量氣體生成； （3）向該溶液中加入Ba（NO₃）₂溶液有大量白色沉淀生成，加入過量稀硝酸，白色沉淀不消失，則溶液可能是H₂SO₄．（填化學(xué)式）

4．鐵路上鋪設(shè)鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al₂O₃，該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵強（填“強”或“弱”）；該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的置換 反應(yīng)．