19．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　　）

	A．	氫氣、干冰、冰水共存物		B．	天然氣、煤、石油
	C．	液氧、氯化氫、純凈的鹽酸		D．	稀有氣體、酒精、燒堿

18．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請回答下列問題：
（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需氯化鈉5g，水95g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是加快氯化鈉的溶解速率．
（4）在配制上述5%的氯化鈉溶液時，下列出現(xiàn)的操作失誤，會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是A．
A．用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時，仰視凹液面的最低處
B．將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出
C．將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時，不慎灑出部分溶液．

17．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強(qiáng)采用了右圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)．
（2）該實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是紅色銅絲變黑，活塞向里移動．
（3）如果密閉裝置中的氧氣完全反應(yīng)，則最終測得剩余氣體的體積約為20mL．而實驗中小強(qiáng)測得反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積為22mL，由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＜21%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)結(jié)果的原因可能是①②③（填序號．
①沒有交替緩慢推動兩個注射器②讀數(shù)時沒有冷卻到室溫
③加入銅絲量太少④加入銅絲量太多．

16．請寫出下列不正確實驗操作造成的不良后果：
（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱會使試管受熱不均而炸裂試管．
（2）傾倒液體藥品時，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心會使殘留液體沿著瓶壁流落下來腐蝕標(biāo)簽．

15．（1）①科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上產(chǎn)生的氣泡速度快．
②檢驗b管中產(chǎn)物的方法及觀察到的現(xiàn)象是打開活塞，將帶火星的靠近管口，帶火星的木條復(fù)燃．
（2）科學(xué)家還用點燃?xì)錃�，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成．如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，目的是吸收水蒸氣得到干燥的氫氣．在導(dǎo)管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置．

①實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)的火焰，在燒杯的底部有珠生成．
②用文字（或化學(xué)符號）寫出氫氣燃燒的反應(yīng)表達(dá)式：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水（2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O）．該反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)．

14．每年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（2）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣②；下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是④．（填序號）
①吸附  ②過濾    ③消毒  ④電解  ⑤沉淀
（3）下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是②③④．（填序號）
①水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的主要是物理變化；②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，實現(xiàn)了水的自身凈化．
（4）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水．

13．在①冰 ②空氣 ③二氧化碳 ④氧氣四種物質(zhì)中，屬于混合物的是②；屬于單質(zhì)的是④；屬于化合物的是①③．

12．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題．
（1）洗潔精能除去油污，是因為洗潔精具有乳化功能，使油滴分散為細(xì)小液滴被水沖洗掉．
（2）病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時，常用到葡萄糖注射液，請回答：
①該注射液里的溶質(zhì)是葡萄糖；
②常溫下一瓶合格的葡萄糖注射液密封放置一段時間后，是否會出現(xiàn)混濁現(xiàn)象？為什么？不會．因為溶液具有均一性、穩(wěn)定性．

11．如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
	B．	氯元素的原子序數(shù)為17
	C．	鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
	D．	鎂和氯組成的化合物氯化鎂是混合物

10．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，錯誤的是（　　）

	A．	分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
	B．	在化學(xué)反應(yīng)過程中，原子的種類、數(shù)目均不改變
	C．	決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
	D．	原子如果得到或失去電子就變成離子